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河北省迁西县2024年《认知心理学》考试必背200题题库大全附答案（完整版）

第I部分单选题（100题）

1.皮亚杰将儿童道德认知发展分为()

A:自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段

B:前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段

C:前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段

D:无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段

答案：B

2.记忆过程有()分值

A:三个基本环节

B:五个基本环节

C:四个基本环节

D:二个基本环节

答案：A

3.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者来到咨询室时立即给予强化

B:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

C:求助者即将实施目标行为时给予强化

D:当求助者出现目标行为时立即给予强化

答案：D

4.对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是:阳性强化物()

A:是求助者喜欢、需要的

B:是现实可行、可以达到的

C:只能是外强化物

D:对求助者有足够的吸引力

答案：C

5.社会学习论的理论根源是()。分值

A:人本主义

B:行为主义

C:心理分析

D:认知理论

答案：B

6.人本主义心理学中非常重要的理论是()。

A:自我奖赏或批判

B:自我及自我概念

C:观察学习

D:防御机制

答案：B

7.躯体感觉中枢位于大脑皮层的()分值

A:枕叶

B:顶叶

C:额叶

D:颞叶

答案：B

8.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得勤奋感,克服自卑感感

C:获得繁衍感,避免停滞感

D:获得完善感,避免失望或者厌恶感

答案：C

9.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值

A:锥体细胞和杆体细胞

B:中央细胞和边缘细胞

C:感觉细胞和联络细胞

D:双极细胞和节细胞

答案：A

10.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速

度、能量、脾气等。

A:动力特质

B:能力特质

C:气质特质

D:成就特质

答案：C

11.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:自我价值

B:社会角色

C:自我概念

D:自我意识

答案：B

12.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A:抓住显眼和突出的事件首先给予解释

B:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

C:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

D:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系

答案：C

13.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,

叫()

A:同化

B:平衡

C:整合

D:顺应

答案：D

14.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:进行随访

B:设对照组

C:主观评分

D:随机安排

答案：C

15.象征性游戏又称为()

A:模仿游戏

B:规则游戏

C:机能游戏

D:假装游戏

答案：D

16.学习的最佳期限的条件是()

A:学习条件已经完全具备的时候

B:心理技能已经完全成熟的时候

C:心理技能开始形成而尚未成熟之时

D:心理技能尚未开始形成之前

答案：C

17.没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的()

A:统合性

B:独特性

C:稳定性

D:功能性

答案：B

18.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A:怀疑型

B:反抗型

C:思考型

D:情绪型

答案：D

19.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值

A:指数曲线

B:倒U型曲线

C:U型曲线

D:线性

答案：B

20.个体出现呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等表现,说明其处于一般适应征候群

的()

A:衰竭阶段

B:警觉阶段

C:搏斗阶段

D:康复阶段

答案：B

21.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

B:争取人格的独立和平等

C:对内部心理需求的争取

D:反抗父母的漠不关心

答案：A

22.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:反抗型

B:思考型

C:情绪型

D:怀疑型

答案：A

23.回忆又称()分值

A:识记

B:再现

C:再认

D:保持

答案：B

24.干预和训练感知能力发展的关键期是()

A:胎儿期

B:婴儿期

C:幼儿期

D:童年期

答案：B

25.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()

A: