沪教版（五四制）（2024）小学一年级上册英语Unit5《Lovely faces》教案（共2课时） .pdf

沪教版五四制I2024XJ学一年级上册英语Unit5《Lovelyfaces》

教案（共2课时）

一、教材内容

本单元围绕“可爱的脸”这一主题展开，主要学习与面部器官和

表情相关的词汇以及一些简单的描述和表达情感的句型。教材内容包

括：

1.词汇：face（脸）,eye（眼睛）,ear（耳朵）,nose（鼻子）,

mouth（嘴巴），happy（高兴的），sad（难过的），angry（生气的）

等。

2.句型：Thisismyface.”（这是我的脸。）Thavetwoeyes.”（我

有两只眼睛。）T，mhappy/sad/angry.”（我很高兴/难过/生气。）

3.可能还会有一些与面部表情相关的图片、儿歌或简单的对，

如描述自己或他人的面部特征和表情等。

二、教学目标

（一）知识目标

1.学生能听懂、会说、认读单词face,eye,ear,nose,mouth,

happy,sad,angry。

2.学生能理解并运用句型“Thisismyface.Ihave...”和

进行简单的面部描述和情感表达。

（二）能力目标

1.学生能够准确指出自己和他人的面部器官，提高身体部位的

认知能力和语言表达能力。

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2.通过观察、模仿和表演等活动，培养学生的观察力、模仿力

和表现力，以及用英语表达情感的能力。

3.引导学生积极参与课堂互动，培养学生的合作学习能力和人

际交往能力。

（三）情感目标

1.激发学生学习英语的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习

英语，培养学生的自信心和积极参与课堂的态度。

2,帮助学生认识和理解不同的情感表达，培养学生的情感认知

能力和同理心，引导学生学会正确表达自己的情感和感受他人的情感。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握单词face,eye,ear,nose,mouth,happy,sad,angry

的发音和拼写。

2,熟练运用句型Thisismyface.Thave...和进行面

部描述和情感表达。

（二）教学难点

1.让学生区分并准确发音“eye”和“ear”这两个单词，以及理

解和运用不同的情感词汇来表达自己的感受。

2.引导学生在实际情境中自然、流畅地运用所学句型和词汇进

行交流，培养学生的语言运用能力和情感表达能力。

四、教学准备

1.多媒体课件，包含与面部器官和表情相关的图片、动画、音

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频和视频等资料，如可爱的卡通人物面部特写、不同表情的图片和视

频、相关的儿歌动画等。

2.实物教具：一个较大的玩具娃娃（用于面部器官的展示和教

学）、一面小镜子（每个学生一面，方便学生观察自己的面部）。

3.单词卡片和图片：制作与教材内容相对应的单词卡片，一面

是单词，另一面是该单词所代表的面部器官或表情的图片，用于单词

教学和游戏活动。

4.奖励小贴纸、小奖品（如卡通笑脸徽章、小糖果等），用于表

扬和鼓励在课堂上表现积极的学生。

五、教学过程

第一课时

1.arming-up

1.Greetings

T:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?

Ss:Hello,teacher.Imfine,thankyou.Andyou?

T:Imverywelltoo.Itsnicetoseeyouall.Areyoureadyforour

Englishclass?

Ss:Yes!

设计意图：通过日常问候，拉近师生距离，营造轻松和谐的课堂

氛围，为课堂教学做好准备