大学美育（河南财经政法大学）学习通测试及答案.pdf

绪论

1.3章节测试

1.[单选题]《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:

A.认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美

B.发现美、认识美,欣赏美,创造美,传递美

C.欣赏美,创造美,发现美、认识美,传递美

D.发现美,欣赏美,创造美,认识美,传递美

我的答案:A

2.[判断题]《大学美育》课程的教学目的和作用是通过美育,使大学生树立正确的审美观,美化

自己的心灵,培养完美的人格,自觉地塑造自身美的形象。

我的答案:对

认识美

2.12章节测试

1【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作？

A、《尼科马克伦理学》

B、文明的冲突与世界秩序的重