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化学课堂中情境教学法的效果分析论文

摘要：本文以化学课堂为研究对象，探讨了情境教学法在提高学生学习兴趣、培养创新能力等方面的效果。通过列举具体案例，分析了情境教学法在化学课堂中的应用及其对学生学习成效的影响，为化学教育改革提供了有益参考。

关键词：化学课堂；情境教学法；学习兴趣；创新能力

一、引言

（一）情境教学法在化学课堂中的应用

1.激发学生学习兴趣

情境教学法通过创设生动、具体的教学情境，将抽象的化学知识与实际生活紧密结合，有助于激发学生的学习兴趣。例如，在讲解酸碱中和反应时，教师可以设计一个关于酸雨对环境影响的情境，让学生了解酸碱中和反应在实际生活中的应用，从而提高学生的学习积极性。