2025年教育教学工作总结报告汇报(3篇).pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

教育教学工作总结报告汇报

本学期我校以提高教育教学质量为核心，与时俱进，开拓进取，

严格履行教育教学质量目标管理制度，认真落实各项动态管理措施，

以最大努力和热情投入日常教学并坚持不懈、善始善终，为了开创新

局面，本期学校作了以下方面工作：

一、以德治校，强化教师队伍建设。

1、深入开展师德师风教育活动。进一步教育和引导教师自觉践行

《中小学教师职业道德规范》以及《毕节市教师行为十不准》师德教

育，严谨查处社会反映强烈的体罚和变相体罚学生及各种不正当行

为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立身立教、

为人师表的楷模，用自己的表率作用教育和影响学生，赢得了社会的

尊重。

2、强化作风整顿，加强业务学习。牢固树立育人思想，勇于实践

创新，不断更新教育观念，严以律己，以身作则，发挥聪明才智。学

校定于每周一、周四集体学习。要求每位教师用心学习，做到了学习

有时间、有步骤、有目标、有记录、有心得，学校定期检查，学期结

束笔记不得少于2万字，并纳入了学校教师思想政治考核。立足校本

培训，强化骨干教师培养是我校提高教学质量的又一措施。

为了努力搞好新课程师资培训工作，我校规定每周四为新课程培

训日，全面提高我校教师队伍的整体素质。在培训内容上，我校从教

师的教学基本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师

德师风建设为核心，树立服务意识，加强管理，着力提升教师的职业

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

素养。提高教师实施素质教育的能力和水平，形成了爱岗敬业，教书

育人的浓郁氛围，全体教师业务素质及思想认识都有很大提高。

同时，在实施精细化管理的过程中，我校制定和完善了教育教学

常规管理制度、教研教改制度、质量目标奖惩制度等各项规章制度，

加强制度化管理。并召开全体教师会讨论通过。实现以制度管理学校

的目的，并在以后的工作中付诸实施，落到实处，力求学校工作井然

有序，并充分发挥教师工作的积极性和能动性。同时，我校坚持教师

考勤登记及上下班签到制度，全体教师都能自觉遵守、严格执行。为

了保障学校各项工作的顺利开展，我们还坚持周计划、周总结制度。

教育教学质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人

民满意的教育”为目标，始终坚持以教学为学校工作的中心，加强管

理、提高质量。为了进一步提高教育教学质量，严格规范教学管理，

我们制定了《中学教育教学常规》、《中学教育教学质量目标考核办

法》等，为实施制度化管理、规范化管理、精细化管理奠定了基础，

也为教师开展工作提供了依据。

二、加强教学管理，促使教育教学上升。

1、树立“教学为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变

的主题，教师要提高自身素质，树立以质量求生存，以质量求荣的观

念，寻找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，坚持向

课堂要质量，向过程要质量，使自己的教学工作上升，完成质量目

标。

2、发挥教导处职能，把握教学方向。教导处是学校教学工作的龙

头，势必影响着一切。因此，教导处始终坚持周一早自习教师教案审

批制度，开足开齐课程，配有重点突出、详略得当的教案，并开展新

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机