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针对不同学习风格的小学数学教学研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中存在的学习风格差异问题，探讨了如何根据学生的不同学习风格进行有效教学。通过对实践案例的分析，提出了相应的教学策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

关键词：学习风格；小学数学；教学策略；教学质量

一、引言

（一）1.小学数学教学中学习风格差异的现象

随着教育改革的不断深入，人们越来越关注学生的个性化发展。在小学数学教学中，学生的学习风格差异尤为明显。学习风格是指学生在学习过程中所表现出的独特的学习方式和倾向，包括认知风格、情感风格和行为风格等方面。学习风格的差异使得学生在面对数学知识时，呈现出不同的接受能力和掌握程度。