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河南省叶县2024《健康心理学》考试必背200题真题有答案.docxVIP

河南省叶县2024《健康心理学》考试必背200题真题有答案.docx

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河南省叶县2024《健康心理学》考试必背200题真题有答案

第I部分单选题(100题)

1.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:责任

B:善行

C:诚信

D:公正

答案:A

2.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:助人的榜样,会增加人们的利他行为

B:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

C:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

D:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

答案:C

3.根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。

A:真实自我

B:理想自我

C:期望自我

D:现实自我

答案:B

4.“飞来横祸”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:单一性压力

C:破坏性压力

D:同时性叠加压力

答案:C

5.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:5-12

B:0-1

C:3-5

D:1-3

答案:D

6.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

B:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

D:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

答案:C

7.阳性强化法操作过程的第一个步骤是()。

A:设计干预方案

B:监控目标行为

C:明确阳性强化物

D:明确目标行为

答案:D

8.对于移情的理解,错误的是()。

A:移情是心理咨询过程中的正常现象

B:移情分为正移情和负移情

C:移情是寻求现实的帮助

D:移情的表达有直接和间接两种

答案:C

9.人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。分值

A:16~20000

B:1000~5000

C:1000~4000

D:200~20000

答案:A

10.青年期自我概念的特点()

A:自我概念从整合性转变成分离性

B:自我概念的抽象性日益增强

C:自我概念的结构更加趋同化

D:自我概念更加取决于他人的影响

答案:B

11.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:诚实品质

B:智慧、贤明品质

C:关心品质

D:爱的品质

答案:A

12.心理咨询师提出如“您只谈学生学习不好,可当今的教师水平和学校纪律又是个什么情况呢?”

这类问题,属于()。

A:解释性问题

B:掩饰型反问

C:责备性问题

D:修饰性反问

答案:D

13.霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中,感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的

恐惧就是()。

A:客体性焦虑

B:神经性焦虑

C:基本焦虑

D:存在焦虑

答案:C

14.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()分值

A:整体性

B:选择性

C:恒常性

D:理解性

答案:D

15.以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解错误的是,咨询师()。

A:不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”

B:不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者

C:不能拒绝求助者提出的协助解决各种问题的要求

D:不能帮助求助者时应说明并转诊

答案:C

16.按照中国常模,SAS标准分的分界值是()分。

A:70

B:40

C:60

D:50

答案:D

17.“四面楚歌”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:一般单一性生活压力

C:继时性叠加压力

D:同时性叠加压力

答案:D

18.心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A:通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因

B:抓住显眼和突出的事件首先给予解释

C:抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题

D:注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系

答案:A

19.主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要,

叫()

A:同化

B:平衡

C:顺应

D:整合

答案:C

20.“祸不单行”可以用来形容()

A:破坏性压力

B:继时性叠加压力

C:单一性压力

D:同时性叠加压力

答案:B

21.在同一时间内把注意指向不同对象,同时从事几种不同的活动,这是()分值

A:注意的转移

B:注意的动摇

C:注意的分配

D:注意的分散

答案:C

22.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值

A:应激

B:心境

C:激情

D:情感

答案:B

23.支配内脏器官的是()系统。分值

A:运动神经

B:感觉神经

C:中间神经

D:植物神经

答案:D

24.

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