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数学活动对小学生逻辑思维能力的促进论文
摘要：本文旨在探讨数学活动对小学生逻辑思维能力的促进作用。通过阐述数学活动的概念，分析其在小学生逻辑思维能力培养中的具体应用，为小学数学教育提供理论支持和实践指导。
关键词：数学活动；小学生；逻辑思维能力；促进作用
一、概念阐述
（一）数学活动的概念
1.内容一：数学活动是指以数学知识为基础，通过一定的组织形式和教学方法，引导学生动手、动脑、观察、思考、探究、交流的一种教育活动。这种活动旨在激发学生对数学的兴趣，培养学生的数学素养和逻辑思维能力。
2.内容二：数学活动具有实践性、趣味性、创新性和合作性等特点。实践性体现在活动中学生需要动手操作、观察现
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