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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
青岛版小学科学三年级下册
第一单元太阳与影子知识点
第1课、影子
思维导图:
知识点:
1.在阳光下、路灯下、月光下都有影子。
2.影子形成的两个必要条件是:光、不透明物体。
3.影响影子变化的因素有:光源的高度、方向,物体的形状、位置等。
4.影子对我们的影响有利的方面:制作皮影戏、制作日晷、树荫下乘凉等;不利
的方面:阴影下的衣物不容易晒干、写作业时阴影遮挡视线、手术时手的影子遮
挡视线等。
5.【实验名称:制造影子-探究影子形成的条件】
实验材料:手电筒、细绳、橡皮、纸屏
实验步骤:①将橡皮绑上细绳,悬于手电筒和纸屏中间;②打开手电筒,观察纸
屏;③关闭手电筒,观察纸屏;④再次打开手电筒,拿走橡皮,观察纸屏。
实验现象:第一次打开手电筒,纸屏上出现橡皮的影子;关闭手电筒,纸屏上橡
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
皮的影子消失;第二次打开手电筒后并拿走橡皮,纸屏上橡皮的影子同样消失。
实验结论:影子形成的两个必要条件是光和不透明物体。
6.【实验名称:探究怎样使影子发生变化】
实验材料:手电筒、橡皮泥、铅笔
实验步骤:铅笔不动,改变光照的高度、角度、方向等,观察铅笔的影子有何变
化;光照不变,改变铅笔的位置、形状等,观察铅笔的影子有何变化。
实验现象:铅笔的影子随着光照的高度、方向和铅笔的形状、位置改变而改变。
实验结论:改变光的照射高度、方向和物体的形状、位置等,都可以使物体的影
子发生变化。
第2课、太阳和影子
思维导图:
知识点:
1.一天中,阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子
比较长,中午影子比较短。
2.一天中阳光下,物体影子方向的变化是:由西向东。
3.一天中阳光下,物体影子长短变化是:由长变短,再由短变长。
4.探究技能:通过观察阳光下物体的影子,说出“影子方向与太阳位置有什么关
系”等问题,就是在提出问题。
5.【实验名称:探究一天内阳光下物体影子的变化规律】
实验材料:手电筒、橡皮泥、铅笔
实验步骤:①用橡皮泥把铅笔竖直固定在纸上,将手电筒平放在桌子上;②距离
铅笔大约10cm左右,打开手电筒,让光线照在铅笔上,观察影子的方向、长短;
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
③拿起手电筒,模仿太阳在天空中的位置变化,沿弧形轨迹自东向西移动,始终
保持手电筒与铅笔大约10厘米的距离,手电筒每移动一点距离,注意停留一下,
观察铅笔影子的方向、长短,并将影子描绘下来;④保持这样的观察方法,直至
手电筒为围绕铅笔正好转半圈;⑤重复做几次,下一次做的时候描绘影子时可更
换不同颜色的彩笔,以免混淆。
实验现象:影子方向总是和光源方向相反,影子长度在光源模拟太阳移动半圈之
内先变短再变长。
实验结论:一天之内,阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变;早晨
和傍晚影子比较长,中午影子比较短。
第3课、日晷
思维导图:
知识点:
1.日晷是古人计时的一种仪器。
2.日晷由晷面、晷针、底座组成。
3.日晷的晷面是倾斜的,晷针朝北。晷针和晷面垂直。
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