2025年第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变导学案高中历史必修中外历史纲要下册.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变

目标导航

课程标准素养解读核心概念

时空观念：了解新航路开辟后人口迁移、

通过了解新航路开辟所引发的

商品流动和早期殖民扩张的相关情况。哥伦布大交换

全球性流动、人类认识世界的视

三角贸易

野和能力的改变，以及对世界各唯物史观：理解早期殖民扩张对欧洲社

马尼拉大帆船

区域文明的不同影响，理解新航会转型的影响。

商业革命

路开辟是人类历史从分散走向

史料实证、历史解释：理解新航路开辟价格革命

整体过程中的重要节点。

对人类历史的影响。

时空坐标

知识点一人口迁移与物种交换[学生用书(第30－31页)]

1．人口迁移

原因新航路的开辟促进了世界各地人们的往来，推动了人口的迁移

欧洲人大批来到美洲，并把非洲黑人贩卖到美洲，使美洲成为世界上

美洲

表现族群混合程度很高的地区

其他大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象

2.物种交换

原因人口迁移促进了世界动植物的大交流

家畜家禽：马、牛、猪、羊、鸡等；

引入美洲农作物：小麦、燕麦、大麦、裸麦等；

表现

水果：橄榄和葡萄等

美洲输出马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等特产

3.疾病传播

原因人口和动物的全球流动导致了各种疾病的传播

表现欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲

影响造成原住民大量死亡，原有社会解体；使得欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治

问题思考结合教材，分析全球物种大交换对人类历史的发展带来了怎样的影响？

试答：_______________________________________________________________________

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

_____________________________________________________________________________

提示影响：物种的交流，特别是人种的重新分布，逐渐改变了世界人文地理格局和自然环

境状态，同时传染病大流行也给原住民带来了灾难。

概念阐释哥伦布大交换

哥伦布大交换是关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念在东半球与