网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 4 My friends(说课稿)-2024-2025学年冀教版(三起)(2024)英语三年级上册.docxVIP

Unit 4 My friends(说课稿)-2024-2025学年冀教版(三起)(2024)英语三年级上册.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit4Myfriends(说课稿)-2024-2025学年冀教版(三起)(2024)英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以冀教版(三起)英语三年级上册Unit4Myfriends为核心内容,旨在让学生掌握关于朋友的描述词汇和基本句型。设计思路如下:

1.通过歌曲、游戏等活动激发学生学习兴趣,引导学生进入主题;

2.利用课本图片和实物展示,让学生直观地理解单词和句型;

3.通过情景对话、角色扮演等互动形式,让学生在实际语境中运用所学知识;

4.设计练习环节,巩固所学内容,提高学生的实际应用能力;

5.结合生活实际,引导学生关注友谊,培养良好的人际交往意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括:

1.语言能力:培养学生正确拼读和运用描述朋友的词汇及句型,提升其英语听说能力。

2.文化意识:通过学习关于朋友的描述,增强学生对多元文化的理解,培养跨文化交际意识。

3.思维品质:引导学生观察、分析朋友的特点,发展学生的观察力和批判性思维。

4.学习能力:激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、合作学习的能力,提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握描述朋友的词汇,如:tall,short,thin,fat,happy,sad等。

-学会使用句型:“Myfriendis...”来介绍朋友的特点。

-能够听懂并回应关于朋友的简单问题,如:“Whoisyourfriend?”“Ishe/she...?”

举例说明:

-在教学单词时,通过展示不同特征的玩偶或图片,帮助学生直观理解每个词汇的含义。

-在句型练习中,设计角色扮演活动,让学生模拟介绍自己的朋友,如:“Myfriendistallandthin.Helikestoplayfootball.”

-在听力训练中,通过播放录音或教师提问,让学生练习回答关于朋友的简单问题。

2.教学难点

-正确拼读和记忆新词汇。

-区分不同形容词的用法和发音。

-在实际语境中灵活运用所学的句型和词汇。

举例说明:

-对于新词汇的拼读,可以设计拼读游戏,如“单词接龙”,帮助学生记忆单词的拼写和发音。

-在学习形容词时,可以通过对比图片或实物,帮助学生区分如“tall”与“short”、“thin”与“fat”等词汇的用法和发音。

-在实际语境应用中,可以通过小组讨论或小组活动,让学生在介绍朋友的活动中,练习使用所学的词汇和句型,增强其语言运用能力。

教学方法与手段

教学方法:

1.情境教学法:通过创设生活情境,如模拟朋友聚会,让学生在实际语境中学习描述朋友的词汇和句型。

2.任务型教学法:设计各种任务和活动,如小组合作完成朋友信息卡,让学生在完成任务的过程中自然使用所学知识。

3.互动式教学法:鼓励学生提问和回答问题,通过师生互动和生生互动,提高学生的参与度和学习积极性。

教学手段:

1.多媒体教学:使用PPT展示关键词汇和句型,以及相关图片和动画,增强视觉效果,帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件:利用教学软件进行听力练习和互动游戏,提高学生的学习兴趣和效果。

3.网络资源:利用网络资源,如在线英语学习网站,为学生提供额外的学习材料和练习机会。

教学过程

1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:通过播放一首轻松愉快的英文歌曲,如“Hello,Friends!”,营造轻松的学习氛围,并引导学生谈论歌曲中的朋友。

-回顾旧知:通过提问学生关于他们最好的朋友的简单问题,如“Whoisyourbestfriend?”“Whatdoeshe/shelooklike?”,回顾已学过的描述人的形容词和句型。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:介绍本节课的新词汇和句型,使用PPT展示并带读,确保学生正确理解和发音。

-举例说明:展示课本中的图片,用新学的词汇和句型描述图片中的人物,如:“ThisisTom.Heistallandthin.”

-互动探究:将学生分成小组,每组选择一个朋友进行描述,其他小组成员猜测是谁,通过这种方式让学生在实际语境中运用新知识。

3.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:让学生绘制自己的朋友,并用英语描述他们,然后与同学分享。

-教师指导:在学生活动过程中,教师巡回指导,纠正发音错误,帮助学生正确使用词汇和句型。

4.课堂总结(约5分钟)

-总结本节课学习的内容,强调新词汇和句型的正确使用,并通过简单问答检查学生对课程内容的掌握情况。

5.作业布置(约5分钟)

-布置作业:要求学生写一篇小作文,介绍自己的一个朋友,使用本节课学到的词汇和句型。

您可能关注的文档

文档评论(0)

133****3614 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档