2025年教学计划范文5篇(关于教学计划).pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教学计划范文5篇(关于教学计划)

下面是整理的教学计划范文5篇(关于教学计划)，欢迎参阅。

教学计划范文1

一、学生基本情况分析

学生进入二年级后，在识字方面基本突破识记的难关，他们识

字的速度加快，但由于识字量加大，有时会出现同音字混淆的情况。

孩子们主动识字的愿望非常强烈，书写比较规范、端正。孩子们喜欢

阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。他们能阅读浅显

的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。大部分孩子具有与人

交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容，能主动与别人交谈，

讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的事

物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较

连贯。但是也有极少数学生学习态度差，学习能力低，基础差，需要

重点加以训练。

二、教材内容分析

本册教科书共八个单元，32篇课文，4篇识字，8个语文园地。

每单元由课文、课后习题、语文园地三部分组成，课文内容的安排选

文新颖，题材广泛，贴近学生的生活经验，符合儿童认知心理的发展，

且各有不同侧重点。课后题注意阅读能力的培养、词语的理解和积累，

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

注意对课文内容的初步把握；语文园地则注重培养学生的语文实践能

力，形式活泼多样，有选词写话、猜字谜、扩句练习等，安排了阅读、

口语交际、语文生活等内容，有利于提高学生的语文综合素养。全册

要求常用字会认450个，会写350个，识字方法仍然采用随文识字

的方式进行。尤其是语文生活安排的内容非常贴近学生的生活，让学

生有话可说，有话想说。

三、教学目标

1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2.要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确

书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，

在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，

感受汉字的形体美。

3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的

能力。

4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感

情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的

指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读

中主动积累词句。

6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。

养成爱护图书的习惯。

7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

8、增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内

容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大

方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习

运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、

问号、感叹号。学习写日记。

四、教学重点、难点与关键

1、教学重点