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数学概念理解的教学方法与效果研究论文

摘要：本文针对数学概念理解的教学方法及其效果进行研究，旨在为提高学生数学概念理解能力提供有效的教学策略。通过分析现有教学方法，本文列举了两种具有实用性的教学方法，并对其效果进行了探讨。

关键词：数学概念；教学方法；理解能力；效果研究

一、概念阐述

（一）教学方法

1.情境创设法

情境创设法是指在教学过程中，教师根据学生的认知水平和生活经验，创设具有趣味性、探究性和实践性的教学情境，引导学生主动参与、积极思考，从而加深对数学概念的理解。情境创设法有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力和创新能力。具体而言，情境创设法包括以下几个方面：

-创设生活情境