2025年信息技术教案：批量制作技能证书.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

项目名称批量制作技能证书（4学时）

1.了解常用图文编辑软件及工具的功能特点，能根据自动生成批量图文的要

求选用图文编辑软件及工具。

2.能新建数据源文档，能对数据源表格中的数据进行浏览和简单筛选，能对

教学目标数据进行查询、校对、修改等操作。

3.能根据业务需要对技能证书主文档进行编排、美化，在编排过程中熟练运

用表格定位功能。

4.能运用主文档、数据源，通过工具自动生成批量图文内容。具有信息安全

意识，能主动采用合适的策略对数据源中的数据表格等文档进行安全保护。

学生准备：收集有关技能证书、荣誉证书的种类、式样、结构和格式等

方面的信息资料，并自主进行分类、归纳、收藏。收集有关邮寄用信封、

物品标签、请柬等结构和格式的信息资料。

资源准备

教师准备：常用通用型空白荣誉证书、定制型空白荣誉证书等，技能证

书、准考证、工作证、请柬、信封、物品标签等实物样品，教学素材；

在计算机中安装WPSOffice、MicrosoftOffice和AdobePhotoshop等软

件。

教学重点新建数据源文档，对数据进行浏览和简单筛选、查询、校对、修改等操作。

并能根据业务需要对技能证书主文档进行编排、美化。

教学难点能运用主文档、数据源，通过工具自动生成批量图文内容。

教学过程

教学环节教学活动及步骤

一、教师通过播放展示学校开展活动的文件,导入情境，学生听讲并思考：

近期，学校举办了“工匠杯”技能节，每个同学根据自己所学专业，参加一项

技能考核，根据考核成绩，学校向每位取得合格及以上等第者颁发“工匠杯”技能

证书。请你根据要求批量制作技能证书。同一批技能证书数量多，但主体内容是

相似的——既有相同的内容，也有变化的内容。

教师提出本项目的驱动性问题：

你想让自己成为一个证书制作小能手吗？能批量制作技能证书、或除技能证

情境导入

书外，还能制作分别具有不同的结构和格式的荣誉证书、工作证、出入证、请柬、

代表证、信封、标签、员工情况登记表等文档。在制作证书过程中你能正确选择

具有自动生成批量图文功能的图文编辑软件及工具吗？能新建数据源文件并对数

据源中的数据进行浏览和简单筛选吗？能设计、编辑和美化技能证书主文档吗？

能在主文档中插入合并域吗？能批量制作带有照片的技能证书吗？如果你掌握了

批量图文的设计、编辑、自动生成和输出，相信你一定能为从人仰慕的证书制作

小能手。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教学环节教学活动及步骤

任务实