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河北省吴桥县《变态心理学》资格考试必刷200题完整题库及下载答案

第I部分单选题（100题）

1.偏执性精神障碍又称()

A:妄想性障碍

B:急性应激障碍

C:精神分裂症

D:偏执型人格障碍

答案：A

2.由他人的判断所反映的自我概念,称为()。分值

A:社会自我

B:镜我

C:客我

D:反思自我

答案：B

3.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

B:争取人格的独立和平等

C:反抗父母的漠不关心

D:对内部心理需求的争取

答案：A

4.“妻子和我离婚了,我的人生都是失败的”,这种想法背后的不合理信念的特征是()

A:夸大或缩小

B:糟糕至极

C:过分概括化

D:绝对化要求

答案：C

5.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:霍妮

B:佛洛依德

C:沙利文

D:荣格

答案：D

6.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()

A:自我的调节作用

B:心理防御机制

C:力比多发挥作用

D:心理社会危机

答案：D

7.求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是()

A:与咨询师之间建立了以情感为基础的联系

B:能够较为流畅地、自由地表达客观的自我

C:对个人经验持僵化和疏远的态度

D:求助者几乎可以不需要咨询师的帮助

答案：A

8.MMPI的F量表得高分提示()。

A:心理健康

B:心身疾病

C:情感高涨

D:理解错误

答案：D

9.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:微笑

B:依恋

C:兴趣

D:哭泣

答案：B

10.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:正向强化

B:行为塑造

C:行为渐隐

D:饱和策略

答案：D

11.不属于EPQ分量表的是()。

A:P量表

B:E量表

C:N量表

D:D量表

答案：D

12.白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有()分值

A:选择性

B:恒常性

C:理解性

D:整体性

答案：B

13.属于认知学派游戏观的是()

A:游戏练习并巩固已习得的各种能力

B:游戏能够控制现实中的创伤性体验

C:游戏能够实现现实不能实现的愿望

D:通过游戏重演人类历史的发展过程

答案：A

14.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:5

B:2

C:3

D:4

答案：D

15.根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往归因于()。分

值

A:刺激客体

B:情境

C:行为主体

D:社会视角

答案：B

16.心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类

型是()。

A:茫然型

B:欠缺型

C:忌讳型

D:冲突型

答案：B

17.一般适应征候群的第三个阶段是()

A:警觉阶段

B:搏斗阶段

C:衰竭阶段

D:康复阶段

答案：C

18.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值

A:虚伪

B:粗鲁

C:自私

D:古怪

答案：A

19.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形

成()。分值

A:刻板印象

B:客观印象

C:第一印象

D:总体印象

答案：D

20.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:指导

B:解释

C:释义

D:面质

答案：B

21.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:要以社会准则为参照

B:要以自己内心为参照

C:如同体验自己内心

D:就是体验自己内心

答案：C

22.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:给予正确性的评价

B:及时表扬

C:直接重复求助者的话

D:不断提问

答案：C

23.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:8、9~10

B:6~8

C:7~9

D:11~12

答案：A

24.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A:对目标行为的强化要强度适当

B:阳性强化应该适时、适当

C:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

D:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

答案：C

25.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为()。分值

A:重要他人

B:概括化他人

C:抽象化他人

D:一般他人

答案：A

26.沙利文认为人格动力源于()。

A:安全感寻求

B:自卑与心理补偿