部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷（达标题）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.为了不给父母添麻烦，怎样做才是正确的？（??）

A.为玩耍时尽兴而归，关闭电话避免父母打扰

B.在课后和同学们追逐打闹

C.上学要带齐学习用品

2.下列班级之间竞争观念中，正确的是（??）。

A.你们行我们就不行

B.我们行你们才行

C.我们你们共同行

3.要为父母分忧解愁，就从学做一个（??）的孩子开始吧。

A.淘气

B.叛逆

C.懂事

D.任性

4.谁说的对？（??）。

A.丽丽说：我家有钟点工，我不用做家务。

B.明明说：每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。

C.红红说：我放学后先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松多了。

5.下列说法不正确的是（??）。

A.班规的制定不是一件简单的事

B.班级间既有合作又有竞争

C.竞争只会伤和气，不会给我们带来收获

6.四年级一班召开了一次设计班徽的主题班会，同学们畅所欲言。下列说法不正确的是（??）。

A.李航说：班徽很重要，因为它是我们班级的象征

B.刘丽说：班徽是给别人看的，只要做的漂亮就行了

C.宋亮说：班徽要有含义，例如设计的图案可以表示我们很团结

D.邱杰说：我们要先确定一个程序，一步一步进行

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们尝试着做家务，不仅能够（?????），而且在动手做的过程中还会有（?????）。

2.每个班都是学校（???）的一员。在学校生活中，大家一起（???），共同创造和分享美好的（???）。

3.作为家中的小成员，我们应当做些（?????）的家务事，（?????）父母的负担。

4.针对自己班级的问题与不足，出主意、想（???），用自己的（???）为班级献计献策。

5.（???）是维系家庭成员亲情的（???）。

6.（???）是班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级里三年的相处中有很多的回忆，有高兴也有难过。（??）

2.发现不合理的班规，我就不执行。??（??）

3.班级是我家，管理靠大家。（??）

4.班规是针对于班级个别同学制定的。（??）

5.有同学认为好好学习就不用做家务了。??（??）

6.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。?（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！

一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓，红领巾胸前飘扬

少先队建队日??????互不相识，但很快有了欢声笑语

六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛，加油声响彻校园

二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共34分)

1.为了少给父母添麻烦，举例说明我们应该怎样做？至少三项。

2.你与父母之间有哪些相互陪伴、相互支持的事情？

3.经常做家务有什么好处？

4.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。

5.你们班都制定了哪些班规？请你给大家分享一下。（至少写3条）

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共6分)

1.王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，阿姨一点家务活也不让他做，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。

（1）王阿姨的做法对吗？为什么？

（2）小学生做家务有什么好处？谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共22分)

1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是（??），我认为班徽是一个班级的（??），是班级体的（??），代表了一个班的（??）。

2.我们已经长大了，要做一个懂事的孩子，我们在日常生活中要怎样做才算是一个懂事的孩子呢？

1.如果早上我把学习用品带齐，妈妈___________________________________。

2.如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就_______________________________。

3.如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就__________________________。

4.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，我约好和同学去郊游，我应该___________________________________。

5.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我________________________________。

6.爷爷奶奶不和我们住在一起，我____