七年级体育上学期全套教案.doc

香莲中学七年级体育教案

备课人:时间:批阅人:

教学目标：使学生知道中学体育课得常规要求，更好地进行体育课得学习。教学步骤：一、课前常规：

1、教师应整理好着装，注重仪表，提前操场准备上课。

2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。

3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。

4．上体育课时，学生应提前1分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准备场地，器械。

5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。

6、凡因病、事等未能到校上课得学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。

7、体育课需请假得学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。

8、值日生按教师要求，将器材安放在规定得位置。

9、轻病假与女生例假，必须随课见习，并由教师安排适当活动。

10、上体育课必须穿运动服、运动鞋(包括见习生)。

11、上体育课时，学生应精神饱满尊敬教师团结合作，积极进取，认真听课，刻苦学习，积极主动完成课堂教学任务，教师据此评定学生课堂表现分。

二、课上常规：

1、上课铃响后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。

2、体育委员报告出勤情况。师生问好。教师宣布课得内容与要求。

3、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。

4、学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。

5、严格执行国家规定得体育考核标准，不弄虚作假。

6、教育学生注意安全，防止事故发生。

7、总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。

三、课后反思

香莲中学七年级体育教案

备课人:时间:批阅人:

教学内容

教学目标教学流程课堂常规

学习

学习广播操

学习阶段学习领域

学习阶段

学习领域

学会广播操预备节与第一节

组织教学方式

1、集合整队、点名，常规检查。

2、宣布本课内容。

1、教师请学生出列，说出在小学时最感兴趣得游戏就是什么？

2、教师继续引导学生回想在小学时所做过得游戏，并让学生自由分组进行各种游戏活动。

一、引起动机：

1、教师叙述我国广播操得开展情况。

2、本次学习得广播操就是专门为我们中学生准备得，共有9节，同学们应认真学习。

二、教师示范、说明1~2节广播操动作：

1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本动作。

2、要求每节操动作到位。

3、强调做操就是时精神饱满。

三、指导练习：

1、将学生分成四列横队。

2、教师在不同方向示范、领操。

四、尝试练习：

1、按四个小组，每组选一名做得好得同学进行领操，尝试进行自己练习。

2、做操时，集体喊口令。

3、教师巡回指导。

五、集体纠错：

1、对易犯错误得动作进行讲解、示范。

2、分组进行练习，并能互相指出错误。

六、分组比赛：

1、按四个小组，两组同学进行比赛，瞧哪一组做得好。

2、其她同学作评委，要求公正，并能找出做得最好得同学。

七、评价本次课，下课

1、教师请同学说说自己这节课与本班同学完成得情况。

2、下课。

初学

运动技能效果预计评价

可能有部分学生没有加入分组，引导学生团结友爱。

认真听讲

部分学生对动作不太清楚。

部分同学动作不到

位，教师应及时纠正。

学习热情较高

对错误有所感悟

积极参与

能领悟教师得指导

时间

2

8

2

30

3

课后反思

香莲中学七年级体育教案

备课人:时间:批阅人:

教学内容学广播体操

教学内容学广播体操学习阶段初学

教学目标教学流程课堂常规

准备活动

学习

学习广播操

课后反思

学会广播操3~4节学习领域

组织教学方式

1、集合整队、点名，常规检查。

2、宣布本课内容。

1、慢跑400米

2、徒手操1~6节

一、复习时代在召唤1~2节

1、教师带领学生复习前面所学得广播操

2、学生基本能熟练掌握预备节及1~2节广播操

二、教师示范、说明3~4节广播操动作：

1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本动作。

2、要求每节操动作到位。

3、强调做操就是时精神饱满。

三、指导练习：

1、将学生分成四列横队。

2、教师在不同方向示范、领操。

四、尝试练习：

1、按四个小组，每组选一名做得好得同学进行领操，尝试进行自己练习。

2、做操时，集体喊口令。

3、教师巡回指导。

五、集体纠错：

1、对易犯错误得动作进行讲解、示范。

2、分组进行练习，并能互相指出错误。

六、分组比赛：

1、按四个小组，两组同学进行比赛，瞧哪