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小学生英语学习心理与行为研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生英语学习心理与行为的特点，分析影响小学生英语学习效果的心理因素，以及如何通过改进教学方法提高小学生英语学习兴趣和成绩。通过对小学生英语学习心理与行为的深入研究，为英语教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学生，英语学习，心理，行为，教学策略

一、引言

（一）小学生英语学习心理特点

1.内容一：小学生英语学习心理发展的阶段性

随着小学生年龄的增长，他们的英语学习心理呈现出明显的阶段性特点。在低年级阶段，小学生对英语学习的兴趣较浓，好奇心强，但注意力集中时间较短，学习持久性不足。此时，教师应注重激发学生的兴趣，采用生动、形象的教学方法，帮