2025年小小科学家——幼儿园物理教案.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

小小科学家——幼儿园物理教案

教案名称：小小科学家——幼儿园物理教案

教学目标：

1.让幼儿了解物理这一学科的基本知识，激发幼儿的学习兴趣。

2.培养幼儿的动手能力和观察能力，锻炼其科学思维能力和创新能力。

3.提高幼儿的课堂参与度和合作能力，为以后的学习打下基础。

教学重点：

1.让幼儿了解物理学这一学科的基本知识。

2.培养幼儿的动手能力和观察能力。

3.激发幼儿的学习兴趣和创造力。

教学难点：

1.培养幼儿的动手能力和观察能力。

2.激发幼儿的学习兴趣和创造力。

教学内容：

一、自我介绍

教师向学生们介绍自己，并让学生依次自我介绍。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

二、游戏激发兴趣

选择适合幼儿的游戏，如：找物品，接力比赛，小树苗等，加强幼儿

对物理学科的认识，并通过游戏激发他们对物理学科的兴趣。

三、观察物理现象

1.小球滚动。在光滑的台面上放置一个小球，让幼儿们看到小球沿着台

面向前滚动。鼓励幼儿们表述出自己的观察，并引导他们理解“动力

学”这一物理学科。

2.水溅起。在一个水滴中心放置一个小石子，水滴会溅起，并呈现圆形

波纹。鼓励孩子表述出自己的观察，并引导他们了解“波动学”。

四、实践活动

1.简单机械。组织孩子们制作简单的机械，如齿轮、杠杆等，并在制作

的时候引导幼儿们理解力学。同时，让孩子们了解基本的机械知识，

例如，杠杆原理，摩擦力等。

2.电路制作。组织幼儿们制作简单的电路，并让他们从中了解电流、电

阻、电势差等磨形学科知识。

五、小结和总结

让幼儿们回忆并表述今天学习的物理知识，并与大家一起总结今天的

课堂。

教学材料：

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小球、水滴、石子、简单的机械和电路原材料。

教学方法：

1.让幼儿参与其中。

2.游戏化教学。

3.欣赏其他同学的表现，积极反馈。

教学环节安排：

1.教师介绍自己，让幼儿依次自我介绍。

2.游戏激发兴趣。

3.观察物理现象，理解物理学科。

4.实践活动，加深孩子对物理学科的认识。

5.小结和总结。

教学评估：

1.监测幼儿的学习状态。

2.对表现优异的幼儿进行表扬。

3.评估幼儿们的学习效果，并及时评估。

教学调整：

根据幼儿的学习状况和反馈，及时进行调整和改进。

教学反思：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

通过这一课程，教师与幼儿互动密切，达到了预期的教学目的。这是

一堂游戏化教学的物理课程，孩子们在游戏中对物理学科产生了浓厚

的兴趣。让我们鼓励他们继续探索科学的奥秘并掌握科学的知识。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥