2025年小学音乐听课心得(精选5篇).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(精选5篇)

小学音乐听课心得（精选篇1）

11月19日，我县教研室组织的小学音乐观摩课。本次活动一共观摩了4节

课，分别有陈老师的《友谊的回声》、李老师的《军民大生产》、张老师的《过

新年》、孙老师的《快乐的音乐会》。这4节课音乐课每节都有每节课的优点，

都有值得学习探讨的地方，在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思。

陈华老师讲得四年级的《友谊的回声》，主要表达了对友谊的赞美。陈老师以山

谷的回声引入，让学生对“回声”有了一个初步的理解。师生互动、生生互动

使整节课充满了乐趣，体现了音乐课寓教于乐得教学理念。用“只要你对别人

好，别人就会对你好”引导学生珍惜友谊。陈老师面带微笑，语言亲切，基本

功扎实，如果过渡语言再丰富些课堂效果会更好。

课堂设计合理、紧凑、教学形式丰富多样;学生的学习积极性、参与度非常高，

学习气氛浓厚、融洽。整节课中的各个教学环节之间，衔接巧妙，课堂教学流

利顺畅;课堂上金老师教态大方、基本功扎实，熟悉拍打节奏、按节奏读歌词，

在做好充分的准备之后教师范唱歌曲、分句跟琴学唱歌词、完整齐唱歌曲。

一步一步都很到位，使学生学得较为扎实，在此基础上了解歌曲的律动特点，

尝试拍手伴奏并配上动作表演，使得孩子们无所顾忌更投入于音乐，感受到一

个真善美的卡通世界!

听完这节课，我对音乐有了更进一步的认识，音乐老师要想上一堂好课真是不

容易。音乐课是每个小学生都喜欢的，在课上他们无拘无束，尽情的享受快

乐，遨游在音乐声中。真希望我们学校也能有专职的老师教学音乐，让学生更

加了解音乐并喜欢音乐，让学生在音乐氛围中受到熏陶，净化心灵，欣赏并享

受音乐。

小学音乐听课心得（精选篇2）

今年的音乐基于标准教学优质课，地点设在陇西小学。我很珍惜这次学习的好

机会，教育领导也大力支持音乐老师听课学习。听了这些老师的课，也让我学

习到了许多教课的经验，我十分珍惜这次学习的机会，五位优秀教师的音乐课

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

我们与其他的优秀教师和新教师的一番精彩的评课后，我对自己重新树立起信

心，也想要在课堂上发挥出自己的所学所知，让自己的学生终身受益。我会将

学到的老师们的长处来填补自己的短处、不足之处，使我的课更上一个台阶，

具体的对课的学习体会有以下几点：

1、音乐课是一个“音乐情感”体验的过程。这个体验的过程中音乐教师本身的

“情感”，也可以通俗的讲是情绪，起着课的成功与否的关键作用。情绪带动

着整节课中孩子们的情绪，本次学习听课，许多老师的课都使我深受感触。王

她们从一上课的打招呼和幽默的表情情绪就吸引了全体学生，然后接下来，用

自己动人的话语打动学生，学生很有激情，在老师的激情带动下，整堂音乐课

“激情四射”。

2、基本功的重要性。这些课明显看出基本功的好与差，有的老师示范唱和钢琴

伴奏真可谓得心应手，脑子里可以去想怎样组织语言等等。可有的只在伴奏上

紧张，是在为了示范伴奏而伴奏了。所以我努

力的方向也是要继续扎实自己的基本功，大家都在努力，只有自己也动起来努

力起来，才会进步，才会不掉队，才会在音乐课上得心应手。

这次学到了很多的关于教学方面的知识，了解了大体的教学模式，让我看到了

音乐教学中的有效导入是个很重要环节，同时是情境导入有的很直接，有的充

满意境，但是效果还是有很大的区别。