福建省莆田市二十五中2025-2026学年高二下学期返校考(上学期期末)生物试题.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

福建省莆田市二2025-2026·········

考（上学期期末）生物试题

一、单选题

1.刺突蛋白是新冠病毒的一部分，是新冠病毒用来打开进入人体细胞大门的钥匙，

大多数疫苗都用它来启动免疫系统对抗新冠病毒。全世界流行的奥密克戎就是新冠

病毒刺突蛋白突变的新型毒株。下列叙述正确的是（）

A．奥密克戎侵染人体后，在内环境中迅速增殖

B．奥密克戎刺突蛋白上的变异属于染色体变异

C．奥密克戎的遗传信息的传递方向与人类相同

D．ATP水解两个特殊的化学键后，可作为新冠病毒的原料

2.亚硝基化合物可使某染色体上基因的一个腺嘌呤(A)脱氨基后变成次黄嘌呤(I)，I

不能再与T配对，但能与C配对。下列相关叙述正确的是（）

A．基因突变能改变基因的结构，遗传信息也会随之改变

B．亚硝基化合物等化学诱变后，可使基因发生定向突变

C．基因发生碱基对替换后，其编码的肽链长度不会改变

D．经过1次复制，该基因位点即可出现A—T替换为G—C

3.下图为某种多倍体植物的培育过程，相关叙述错误的是（）

A．种群既是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位

B．物种a与b可杂交形成杂种植物，说明物种a与b之间无生殖隔离

C．图示多倍体的形成中既发生了染色体变异，也发生了基因重组

D．杂种植物细胞内的染色体来自不同物种，但细胞中可能存在同源染色体

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

4.下图表示某种植物的进化过程：物种a先是分化为a1、a2、a3三个不同的种群，

后又分别进化成为b、c、d三个物种。

下列有关叙述正确的是（）

A．a1、a2、a3生活在类似的生存环境，会发生相同的基因突变

B．b与c存在生殖隔离，但有可能相互杂交产生后代

C．a2与a3能进行自由的基因交流，因此具有相同的基因库

D．b、c、d可以分别形成多个种群，但只能构成3个不同的基因库

5.野生猕猴桃是一种多年生植株上所结的富含维生素C的二倍体（2n＝58）小野

果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃

无籽新品种的过程，下列分析正确的是（）

A．该培育过程中不可使用花药离体培养

B．③⑦过程必须使用秋水仙素，图中AAaa可产生AA、Aa、aa三种类型的配

子，比例为12∶1∶

C．⑤的亲本不是同一物种

D．⑥过程得到的个体是四倍体

6.下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）

A．隔离的实质是不同种群的基因不能自由交流

B．种群进化的实质是基因频率和基因型频率同时发生变化

C．生物多样性不断形成的过程也就是新的物种不断形成的过程

D．自然选择作用于个体的表型，使得个体成为进化的基本单位

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

7.由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种

类和数量随时间变化的情况如图所示。下列有关叙述中，错误的是（）

A．甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大