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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【夺冠系列】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案【夺冠系列】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小华说“校园的花我来浇,教室的地我来扫。”你认为他是(??)。

A.多管闲事。

B.想表现自己,得到表扬。

C.美化校园,从我做起。

2.从出生到现在,我们已经有了很多本领。下列哪些本领是后天学来的?(??)

①走路

②写字

③哭

④整理房间

A.①②③B.①②④???C.①③④???D.②③④

3.同学想借几本书,应该去(??)。

A.大队部

B.图书室

C.医务室

D.校长室

4.因病或其他一些原因缺了课,我们应该(??)。

A.主动找老师或同学补上所缺的课

B.等老师来给我补课

C.等同学来家里给我补上所缺的课

D.先不管它,考试时再说

5.在学校生活中,我们遇到同学摔伤,应该去(??)找老师帮助。

A.德育处

B.体育室

C.医务室

D.广播室

6.如果我们参观科技馆,会使我们增长不少(??)。

A.科学知识????

B.文学知识????

C.历史知识

二.填空题(共6题,共20分)

1.我和(???)交朋友。要想学得好,就要学会(???)地安排时间,这样才能(???)地学习,尽情地玩耍,充分地休息。

2.丰富多彩的(???)对我们的成长很重要。

3.学校是我家,(???)。我们都有责任为学校的环境建设出点力。

4.《中华人民共和国义务(???)法》第四条规定:所有中国籍适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利,并履行义务教育的义务。

5.我们天生爱(???),在学习方面每个人都有自己的(???)。

6.好书很吸引人,(???)也是一种快乐的(???)活动。

三.判断题(共6题,共12分)

1.李敏喜欢独立思考,这是好的学习习惯。???(???)

2.能提出问题的学生才是爱思考的,所以作为小学生要多在心中画问号。(??)

3.老师的工作很辛苦,我们应该关心老师。(??)

4.小青胆子小,上课时从不敢发言。(??)

5.我们学习的好经验不能分享给同学们,不然他们会比我学的好。(??)

6.我们还可以行动起来,与同学、老师一起,为学校建设提出建议。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请把下面部门与对应作用连起来。

卫生室????负责学校教育教学工作的地方

总务处????负责学生生病、受伤的地方

教务处????负责学校后勤服务工作的地方

老师办公室???借阅报刊和杂志的地方

图书室????老师备课、批改作业的地方

五.填表题(共1题,共7分)

1.如果你在星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况写出时间安排表。

六.简答题(共5题,共26分)

1.学校生活对我们的成长很重要。但小玲认为在家用电脑一样可以查资料、学知识,不去上学也行。你同意她的观点吗?你的看法是什么?

2.列举5种校园里的工作人员。

3.如何才能做学习的主人?说说你的学习经验。(列举3条)

4.校园生活对我们的学习和成长来说有什么重要作用?

5.遇到“拦路虎”怎么办?

七.材料题(共1题,共10分)

1.知心姐姐活动室:?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力,经常让小组合作,可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中,总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与,该怎么办才能让他突破自己?

八.综合题(共2题,共16分)

1.动动小脑筋

活动安排1.(???),2(???),3(???)

2.如果你在星期天要做下面几件事,请根据实际情况作出合理的安排。

看电视???什么时候做(???)需要多长时间(???)

读课外书??什么时候做(???)需要多长时间(???)

和小伙伴玩耍?什么时候做(???)需要多长时间(???)

写作业???什么时候做(???)需要多长时间(???)

洗脚????什么时候做(???)需要多长时间(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.时间;合理;快乐

2.学校生活

3.环境靠大家

4.教育

5.学习;长处

6.读书;学习

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.(合理安排即可)

六.简答题

1.不同意,校园活动对我们的成长很重要,虽然从电脑上可以查资料,但不能和同学们在一起做游戏,体会不到合作的乐趣,也不利于培养人际交往能力。遇到不懂的问题也不能及时请教老师和同学,长期下去不利于学习的进步和提高,也不利于性格的塑造。

2.教师,园丁,厨师,门卫,校车司机

3.独立思考;积极参加小组讨论;从不同的角度看问题

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