城市轨道交通高压电气设备检修 教案任务三 电流互感器膨胀器异常处理.docx

授课教案纲要

教师姓名

系部专业

轨道电气及自动控制系

课程名称

城市轨道交通高压电气设备检修

使用教材

城市轨道交通高压电气设备检修

授课时间

授课对象

计划学时

2学时

教学方式地点

理论教学、一体化学习工作站

教

学

目

标

能力（技能）目标

知识目标

能完成电流互感器膨胀器的常规检查及异常处理

能理解电流互感器膨胀器的作用

能口述电流互感器膨胀器的检查项目和异常处理步骤

教学内容

完成电流互感器膨胀器的检查项目和异常处理步骤

重点难点

打开膨胀器的顶盖及外罩，检查焊缝是否可靠，若发现渗漏油应予以更换。

检查膨胀器顶部油位计或气阀有无气体存在，若存在气体应查明原因后，中试控股打开放气阀将气体放出。

检查膨胀器的油位指示机构、压力温度指示机构及释放装置是否可靠灵活，若发现卡住，应予以检修排除。

检查各膨胀节之间连接管路有无明显变形或错位，油路是否畅通。若不畅通应通过检修排除。

检查顶盖及外罩的连接螺栓，应齐全，并拧紧。

综合素

质培养

能与他人合作，进行有效沟通，能按6S管理规定进行作业

教学方法

一体化教学、任务驱动法、分组讨论法、情景模拟法

教学资源

教材、PPT课件、教学录像片、动画

教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）

教学活动流程设计

教学

步骤

教学内容

教学

方法

学生

活动

时间

安排

1．复习导入新课

情境导入：目前，互感器用膨胀器多为金属膨胀器，膨胀器的主体实际上是一个弹性元件，当互感器内绝缘油的体积因温度变化而发生变化时，膨胀器主体容积发生相应的变化，从而起到体积补偿的作用。而金属膨胀器主要由膨胀节、焊接于膨胀节两端的上、下盖板组成。这种膨胀器存在如下问题：一方面上、下盖板与膨胀节组装需要焊接工序，操作难度大，耗时费力，另一方面不能及时观察到膨胀器内部油面情况，不便于工作人员进行维护和检修。

任务驱动法

10分钟

2．知识讲授提要

一、互感器膨胀器

互感器用膨胀器，包括不锈钢外壳、设于外壳内的膨胀器主体，所述不锈钢外壳的外表面设有与膨胀器主体对应的观察窗，其特征在于：所述膨胀器主体包括铸铝底座、设于铸铝底座上的圆形玻璃缸体、设于圆形玻璃缸体内的玻璃活塞盖板、设于圆形玻璃缸体上沿的环形限位板，所述玻璃活塞盖板为圆形且其外周面上设有密封槽，所述密封槽内分别设有密封圈，所述密封圈的外周面与圆形玻璃缸体内壁紧密接触，所述玻璃活塞盖板中心设有螺纹孔且利用螺纹孔连接有注油阀，玻璃活塞盖板的上表面围绕螺纹孔设有密封环，所述密封环夹持于玻璃活塞盖板和注油阀之间，所述圆形玻璃缸体的底部设有阶梯柱状凸台且阶梯柱状凸台的小径端设有外螺纹，所述铸铝底座的中部设有凸起且凸起中心设有与阶梯柱状凸台的小径端连接的螺纹孔，阶梯柱状凸台中心设有通油孔，所述凸起顶面设有环形凹槽且环形凹槽设有密封垫，所述密封垫顶面与阶梯柱状凸台的台肩紧密接触。

二、电流互感器膨胀器的意义

金属膨胀器的主体实际上是一个弹性元件，当互感器内绝缘油的体积因温度变化而发生变化时，膨胀器主体容积发生相应的变化，起到体积补偿作用。金属膨胀器的主体实际上是一个弹性元件，当互感器内绝缘油的体积因温度变化而发生变化时，膨胀器主体容积发生相应的变化，起到体积补偿作用。保证互感器内油不与空气接触，没有空气间隙、密封好，减少绝缘油老化。只要膨胀器选择得正确，在规定的量度变化

范围内可以保持互感器内部压力基本不变，减少互感器事故的发生。

三、电流互感器膨胀器的作用

油浸式互感器采用金属膨胀器其作用有以下三点：

1.使油浸式互感器内部相对于外部处于密封状态，保质互感器内部绝缘油不致受潮和氧化，实现产品全密封。

2.产品内部绝缘油因温度变化而引起的体积改变，金属膨胀器可以有效的补偿这种体积变化。

3.因金属良好的导热性，金属膨胀器还可以起到散热的作用，保证互感器产品较小的工作温升。

讲授法

分组讨论法

收集资料

分组讨论

20分钟

3．技能学习

电流互感器膨胀器的检查内容

1.打开膨胀器的顶盖及外罩，检查焊缝是否可靠，若发现渗漏油应予以更换。

2.检查膨胀器顶部油位计或气阀有无气体存在，若存在气体应查明原因后，中试控股打开放气阀将气体放出。

3.检查膨胀器的油位指示机构、压力温度指示机构及释放装置是否可靠灵活，若发现卡住，应予以检修排除。

4.检查各膨胀节之间连接管路有无明显变形或错位，油路是否畅通。若不畅通应通过检修排除。

5.检查顶盖及外罩的连接螺栓，应齐全，并拧紧。

讲授法

分组讨论法

储备知识

分组讨论

20分钟

4．技能训练

1.准备工作

2.分组讨论

3.内部交流

4.展示评比

一体化教学法

技能训练

40分钟

5．课堂小结

10分钟

6．布置作业

课本附后