2025-2026九年级上道德与法治教学计划.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025-2026九年级上道德与法治教学计划

一、教学目标

1.培养学生正确的道德观念，使其树立正确的价值观和行为准则。

2.了解国家法律法规，培养学生法律意识和法治精神。

3.培养学生识别、分析和解决道德和法律问题的能力，提高学生

的某些道德法律素养。

二、教学内容

1.道德教育

1.道德与人生：人生理想、道德修养、人生目标与责任等。

2.社会道德与个人道德：诚信、守时、友善、关爱他人、公共道

德等。

3.道德典型与道德榜样：英雄事迹、楷模人物、道德故事等。

2.法治教育

1.法律意识与法制观念：宪法、法律、法规、法律知识等。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2.社会公德与法律要求：公民权利与义务、个人隐私、网络文明

等。

3.危害防控与法律保护：犯罪与治安、校园暴力与欺凌、网络安

全等。

三、教学方法

1.启发式教学：通过引导学生思考和讨论，培养其分析问题和解

决问题的能力。

2.案例分析：选取生活中的实际案例，让学生分析其中的道德和

法律问题。

3.视听资料：利用多媒体资料、讲座、访问等，激发学生的兴趣

和参与度。

四、教学安排

第一学期：

1.开学典礼：介绍本学期的道德与法治教学内容和教学目标，鼓

励学生树立正确的道德观念。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2.道德与人生：介绍人生理想和价值观，进行道德修养的讨论和

实践活动。

3.社会道德与个人道德：学习诚信、守时、友善等社会道德，培

养学生的公共道德意识。

4.道德典型与道德榜样：学习英雄事迹和道德故事，让学生树立

榜样和追求卓越的精神。

第二学期：

1.法律意识与法制观念：介绍宪法、法律、法规等基本知识，培

养学生的法律意识和法治观念。

2.社会公德与法律要求：学习公民权利与义务、个人隐私保护等，

提高学生的社会公德素养。

3.危害防控与法律保护：学习犯罪与治安知识、校园暴力与欺凌

防范、网络安全等内容。

4.总结与评估：对本学期所学内容进行总结，并进行学业成绩评

估和道德法治素养评估。

五、教学评价

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

1.以班级小组讨论为主，结合个人写作和口头表达评价学生的道

德与法治素养。

2.考核学生对教材知识的掌握和理解程度，包括书面测试和口头

提问等方式。

3.观察学生的小组合作和互动，评价学生的人际关系和社会交往

能力。

4.注重学生的实际操作能力，通过实践活动和案例分析来评价学

生的解决问题的能力。

六、教学资源

1.道德与法治教材：根据教学内容选择相应的教材，包括课本、

习题册等。

2.多媒体设备和资料：利用投影仪、音响等设备，准备相关的图

像和视频资料。

3.相关案例和故事：精选道德和法治方面的案例和故事，以激发

学生的学习兴趣。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》