课题申报书：新工科导向下民办高校OBE实验实训教学规范的构建与实践——以生态环境产业学院为例.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

新工科导向下民办高校OBE实验实训教学规范的构建与实践——以生态环境产业学院为例

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着新工科教育的推进，民办高校在实验实训教学方面面临着新的挑战和机遇。一方面，民办高校需要适应新工科教育的要求，加强实验实训教学，提高学生的实践能力和创新能力；另一方面，民办高校在实验实训教学方面存在一些问题，如教学资源不足、师资力量薄弱、教学内容与实际需求脱节等。

（二）选题意义

本课题以生态环境产业学院为例，研究新工科导向下民办高校OBE实验实训教学规范的构建与实践，具有重要的理论意义和现实意义。首先，本研究有助于推动新工科教育在民办高校的深入实施，提高民办高校实验实训教学的质量和水平；其次，本研究可以为民办高校实验实训教学提供参考和借鉴，促进民办高校实验实训教学的改革和发展；最后，本研究有助于培养适应新工科要求的创新型人才，满足社会对高素质应用型人才的需求。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：首先，通过构建新工科导向下民办高校OBE实验实训教学规范，可以提高民办高校实验实训教学的系统性和规范性，提高教学效果；其次，通过实践探索，可以为民办高校实验实训教学的改革和发展提供实践经验和借鉴；最后，通过培养适应新工科要求的创新型人才，可以为社会经济发展提供人才支持。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

本课题旨在构建新工科导向下民办高校OBE实验实训教学规范，并在此基础上进行实践探索，以提高民办高校实验实训教学的质量和水平。

（二）研究对象

本课题的研究对象为生态环境产业学院的学生、教师和教学管理人员。

（三）研究内容

分析新工科导向下民办高校实验实训教学的现状和问题；

构建新工科导向下民办高校OBE实验实训教学规范；

在生态环境产业学院进行实践探索，验证规范的有效性；

总结实践经验，提出改进建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题采用文献研究法、调查法、案例分析法等研究方法，通过对新工科导向下民办高校实验实训教学的现状和问题进行分析，构建OBE实验实训教学规范，并在生态环境产业学院进行实践探索，以验证规范的有效性。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献，了解新工科教育、OBE教育理念、实验实训教学等方面的研究成果和理论，为本研究提供理论基础。

调查法：通过问卷调查、访谈等方式，了解民办高校实验实训教学的现状和问题，为构建OBE实验实训教学规范提供依据。

案例分析法：以生态环境产业学院为例，对实验实训教学进行案例分析，总结实践经验，提出改进建议。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：首先，将新工科导向与OBE教育理念相结合，构建了民办高校OBE实验实训教学规范；其次，以生态环境产业学院为例，进行了实践探索，验证了规范的有效性；最后，提出了改进建议，为民办高校实验实训教学的改革和发展提供了实践经验和借鉴。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础包括以下几个方面：首先，已有相关文献和研究成果，为本研究提供了理论基础；其次，课题组成员具备相关研究经验和能力，能够保证研究的顺利进行；最后，生态环境产业学院愿意参与本研究，为实践探索提供了保障。

（二）保障条件

本课题的保障条件包括以下几个方面：首先，学校提供必要的经费支持，确保研究的顺利进行；其次，学校提供必要的教学资源，如实验室、实训基地等，为实践探索提供支持；最后，学校提供必要的人力资源，如教师、教学管理人员等，为研究提供保障。

（三）研究步骤

准备阶段：成立课题研究小组，明确研究目标和研究内容，制定研究计划。

文献研究阶段：查阅相关文献，了解新工科教育、OBE教育理念、实验实训教学等方面的研究成果和理论。

调查阶段：通过问卷调查、访谈等方式，了解民办高校实验实训教学的现状和问题。

构建规范阶段：根据调查结果和文献研究，构建新工科导向下民办高校OBE实验实训教学规范。

实践探索阶段：以生态环境产业学院为例，进行实践探索，验证规范的有效性。

总结阶段：总结实践经验，提出改进建议，撰写研究报告。

以上为本课题的设计论证部分，通过详细的研究现状、选题意义、研究价值、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、创新之处、研究基础、保障条件和研究步骤的阐述，展示了本课题的科学性和可行性。

（课题设计论证共1823字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论