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多元智能理论在数学教育中的实践应用论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，探讨了其在数学教育中的实践应用。通过分析当前数学教育中存在的问题，提出多元智能理论在数学教育中的应用策略，旨在提高学生的数学素养，促进学生的全面发展。

关键词：多元智能理论；数学教育；实践应用；全面发展

一、问题的提出

（一）数学教育中存在的问题

1.教育观念单一，忽视学生个体差异

在传统的数学教育中，教师往往重视知识的传授，而忽略了学生的个体差异。这种教育观念导致部分学生无法适应教学节奏，产生厌学情绪。长此以往，学生的数学学习兴趣和积极性受到挫伤，不利于学生的全面发展。因此，我们需要关注学生的个体差异，因材施教，以提高