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河北省《认知心理学》资格考试必刷200题题库【基础题】

第I部分单选题（100题）

1.认知行为主义主要关注人的()。

A:内隐行为

B:外显行为

C:可测量行为

D:可观察行为

答案：A

2.倾听要以()为基础。

A:关注

B:积极

C:热情

D:接纳

答案：D

3.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:就是体验自己内心

B:要以社会准则为参照

C:如同体验自己内心

D:要以自己内心为参照

答案：C

4.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:中度焦虑

B:重度焦虑

C:轻度焦虑

D:正常

答案：A

5.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在()

A:青年期

B:童年期

C:幼儿期

D:少年期

答案：D

6.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()

A:记忆

B:注意

C:感知觉

D:思维

答案：C

7.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询过程

B:咨询策略

C:咨询技巧

D:咨询关系

答案：D

8.全部社会化的前提是()。分值

A:政治社会化

B:语言社会化

C:道德社会化

D:性别社会化

答案：B

9.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。

A:咨询性

B:鉴别性

C:摄入性

D:治疗性

答案：C

10.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:人格是各种心理过程的总和

B:心理过程通过人格表现出来

C:无明显原因的人格改变提示异常

D:人格在各种条件下都应是稳定的

答案：C

11.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:人格特征

B:性别、年龄

C:家庭教养

D:认知模式

答案：B

12.以下各项中属于引发求助者心理问题的生物性因素的是()。

A:家庭教养

B:身体健康状况

C:诱发事件

D:心理发育停滞

答案：B

13.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。

A:上级咨询师的督导

B:专业的个人体验

C:给同病相怜的求助者咨询

D:同辈咨询师的督导

答案：C

14.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:韦特默

B:高尔顿

C:比内-西蒙

D:卡特尔

答案：B

15.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:交换性原则

B:相互性原则

C:自我价值保护原则

D:平等性原则

答案：C

16.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

A:70

B:160

C:90

D:180

答案：B

17.颞上回受到损伤的人可能出现()分值

A:失写症

B:表达性失语症

C:接受性失语症

D:失读症

答案：C

18.按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于()分值

A:生长性需要

B:成就需要

C:生理需要

D:自我价值需要

答案：A

19.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()

A:统合性

B:独特性

C:稳定性

D:功能性

答案：D

20.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:C·罗杰斯

B:M·米德

C:K·勒温

D:W·詹姆士

答案：A

21.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:自发性

B:无防御反应

C:不固定角色

D:一致性

答案：A

22.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:以会谈结果为准

B:征求上级咨询师的意见

C:重新访谈、重新测验

D:以测验结果为准

答案：C

23.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B:表象水平、形象水平、抽象水平

C:直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案：C

24.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()

A:诚实品质

B:爱的品质

C:关心品质

D:智慧、贤明品质

答案：A

25.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:负性社会生活事件

B:中性社会生活事件

C:社会性应激源

D:生物性应激源

答案：C

26.属于适应障碍症状的是()

A:意识障碍

B:定向力障碍

C:精神运动性抑制

D:抑郁心境