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高中学生数学问题解决能力的评价体系研究论文

摘要：本文针对高中学生数学问题解决能力的评价体系进行研究，旨在构建一套科学、全面、实用的评价体系，为高中数学教育提供参考。通过分析现有评价体系存在的问题，提出改进措施，为提高学生数学问题解决能力提供理论支持。

关键词：高中学生；数学问题解决能力；评价体系

一、问题的提出

（一）现有评价体系存在的问题

1.过分依赖考试成绩

目前，高中学生数学问题解决能力的评价体系在很大程度上依赖于考试成绩。虽然考试成绩能在一定程度上反映学生的数学水平，但过于强调考试成绩会导致评价体系片面，无法全面、客观地评价学生的数学问题解决能力。考试成绩往往只能反映学生在特定时间