课题申报书：新时代青年典范人物的意识形态引领力研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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新时代青年典范人物的意识形态引领力研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在新时代背景下，青年典范人物在意识形态引领方面具有重要作用。当前，国内外关于青年典范人物的研究主要集中在以下几个方面：一是青年典范人物的定义和特征；二是青年典范人物在意识形态引领中的角色和作用；三是青年典范人物对青年群体的影响；四是青年典范人物培养和选拔机制。然而，这些研究多停留在理论层面，缺乏实证研究和深入分析。

（二）选题意义

本研究以新时代青年典范人物的意识形态引领力为切入点，旨在深入探讨青年典范人物在意识形态引领中的具体作用和影响，为新时代青年思想政治教育提供理论支持和实践指导。选题具有以下意义：一是有助于深化对青年典范人物在意识形态引领中的角色和作用的认识；二是为青年思想政治教育提供有益借鉴；三是为新时代青年培养和选拔机制提供理论依据。

（三）研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，有助于丰富和发展青年思想政治教育理论；二是实践价值，为新时代青年思想政治教育提供有益借鉴；三是社会价值，有助于提高青年群体的思想政治素质，促进社会和谐稳定。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

明确新时代青年典范人物的定义和特征；

深入分析青年典范人物在意识形态引领中的角色和作用；

探讨青年典范人物对青年群体的影响；

提出新时代青年典范人物培养和选拔机制的建议。

（二）研究对象

本研究以新时代青年典范人物为研究对象，包括各领域具有代表性的青年典范人物，如科技创新、文化艺术、社会公益等领域的青年领军人物。

（三）研究内容

青年典范人物的定义和特征；

青年典范人物在意识形态引领中的角色和作用；

青年典范人物对青年群体的影响；

新时代青年典范人物培养和选拔机制。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，对新时代青年典范人物的意识形态引领力进行深入分析。研究思路如下：首先，通过文献分析法梳理国内外关于青年典范人物的研究成果；其次，运用问卷调查法和访谈法收集青年典范人物在意识形态引领中的具体案例和经验；最后，对收集到的数据进行整理和分析，提出新时代青年典范人物培养和选拔机制的建议。

（二）研究方法

文献分析法：通过查阅相关文献，梳理国内外关于青年典范人物的研究成果，为本研究提供理论支持。

问卷调查法：设计问卷调查表，对青年典范人物在意识形态引领中的具体案例和经验进行调查。

访谈法：对部分青年典范人物进行访谈，深入了解他们在意识形态引领中的角色和作用。

（三）创新之处

研究视角创新：从新时代青年典范人物的意识形态引领力切入，探讨青年典范人物在意识形态引领中的具体作用和影响。

研究方法创新：采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，对新时代青年典范人物的意识形态引领力进行深入分析。

研究内容创新：提出新时代青年典范人物培养和选拔机制的建议，为新时代青年思想政治教育提供有益借鉴。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本研究基于以下研究基础：一是国内外关于青年典范人物的研究成果；二是新时代青年思想政治教育的理论体系；三是青年典范人物在意识形态引领中的具体案例和经验。

（二）保障条件

研究团队：组建一支由教育科研专家、青年思想政治教育工作者、青年典范人物组成的跨学科研究团队。

研究经费：申请相关研究经费，保障研究工作的顺利开展。

研究设施：利用高校、研究机构等单位的图书资源、数据库资源等设施，为研究提供支持。

（三）研究步骤

第一阶段：文献综述和理论框架构建（1-3个月）；

第二阶段：问卷调查和访谈（4-6个月）；

第三阶段：数据分析与实证研究（7-9个月）；

第四阶段：研究成果总结与报告撰写（10-12个月）。

综上所述，本研究以新时代青年典范人物的意识形态引领力为切入点，采用多种研究方法，对青年典范人物在意识形态引领中的具体作用和影响进行深入分析，旨在为新时代青年思想政治教育提供理论支持和实践指导。

（课题设计论证共1701字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和