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跨文化交流对小学数学教学的影响研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨跨文化交流对小学数学教学的影响。通过分析跨文化交流在小学数学教学中的具体表现，提出相应的教学策略，以促进我国小学数学教育的国际化发展。

关键词：跨文化交流；小学数学；教学影响；教学策略

一、背景分析

（一）跨文化交流对小学数学教学内容的影响

1.教学内容的丰富性

随着全球化的推进，跨文化交流在小学数学教学内容中得到了广泛应用。教师在教学过程中，可以借鉴国外的优秀教学资源，丰富教学内容，提高学生的兴趣。例如，引入国外的数学问题、数学故事等，让学生在了解外国文化的同时，提高数学素养。这有助于培养学生的国际视野，提高他