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结合社会热点提高化学学习积极性的策略论文
摘要：本文旨在探讨结合社会热点提高化学学习积极性的策略，通过分析社会热点事件与化学知识的关联，提出具体的教学策略，以激发学生的学习兴趣，提高化学教学效果。
关键词：社会热点；化学学习；积极性；教学策略
一、引言
（一）背景与意义
1.社会热点事件与化学知识紧密相连
随着科技的发展和社会的进步，化学知识在各个领域中的应用日益广泛。许多社会热点事件背后都涉及化学原理，如环境污染、食品安全、能源危机等。将这些热点事件与化学知识相结合，有助于引导学生关注现实问题，提高他们的学习积极性。
2.化学学习积极性对教学效果的影响
化学学习的积极性是影响教学效果的关
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