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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025年思政课教案

2025年思政课教案1

教学目标：

以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内

容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往

与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学

使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法

律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义

务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

教学主要内容：

在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品

德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承

担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道

德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。

因此，按照课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负

责任的公民的基本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的

教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权

利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，

设置了十课教学内容：国家的主人广泛的权利、我们应尽的义务、生命健

康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受保护、终身受益的权利、

拥有财产的权利、消费者的权益、我们崇尚公平、我们维护正义。

教学重点：

1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生

命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和

危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律

维护自己的人格尊严。

4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人

隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人

为善。

5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，

自觉履行受教育的义务。

6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵

犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的

权利。

8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，

公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。

9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程

序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正

义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。

教学难点：

1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人

隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会己所不欲，勿施于

人