课题申报书：新质生产力视角下的高职院校教师数智胜任力提升路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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新质生产力视角下的高职院校教师数智胜任力提升路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

在当前信息化、数字化时代背景下，新质生产力逐渐成为推动社会经济发展的重要力量。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，其教师队伍的数智胜任力直接关系到人才培养质量和学校整体发展。然而，目前高职院校教师在数智胜任力方面仍存在一定差距，如信息技术应用能力不足、教学资源整合能力较弱等。因此，研究新质生产力视角下的高职院校教师数智胜任力提升路径具有重要的现实意义。

（二）选题意义

本课题旨在通过研究新质生产力视角下的高职院校教师数智胜任力提升路径，为高职院校教师数智胜任力培养提供理论支持和实践指导。通过提升教师数智胜任力，有助于提高高职院校人才培养质量，推动学校教育改革与发展，满足新时代社会经济发展对高素质技术技能人才的需求。

（三）研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：

理论价值：丰富和完善高职院校教师数智胜任力培养的理论体系，为相关领域研究提供参考。

实践价值：为高职院校教师数智胜任力培养提供可操作性的路径和方法，促进教师队伍整体素质提升。

社会价值：提高高职院校人才培养质量，满足新时代社会经济发展对高素质技术技能人才的需求。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

本课题的研究目标如下：

分析新质生产力对高职院校教师数智胜任力的影响因素。

构建高职院校教师数智胜任力提升路径模型。

提出提升高职院校教师数智胜任力的具体措施和建议。

（二）研究对象

本课题的研究对象为高职院校教师，重点关注其在信息技术应用、教学资源整合、教育教学改革等方面的数智胜任力。

（三）研究内容

新质生产力与高职院校教师数智胜任力的关系研究。

高职院校教师数智胜任力现状调查与分析。

高职院校教师数智胜任力提升路径模型构建。

提升高职院校教师数智胜任力的具体措施和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对新质生产力视角下的高职院校教师数智胜任力提升路径进行系统研究。首先，通过文献研究了解新质生产力与教师数智胜任力的相关理论；其次，通过问卷调查和访谈收集高职院校教师数智胜任力现状数据；最后，基于研究数据构建教师数智胜任力提升路径模型，并提出具体措施和建议。

（二）研究方法

文献研究法：通过查阅相关文献，了解新质生产力与教师数智胜任力的理论基础。

问卷调查法：设计问卷，对高职院校教师数智胜任力现状进行调查。

访谈法：对部分教师进行访谈，深入了解其在数智胜任力方面的需求和问题。

案例分析法：选取典型高职院校，对其数智胜任力提升路径进行案例分析。

（三）创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

研究视角创新：从新质生产力视角研究高职院校教师数智胜任力，拓展了相关领域的研究视野。

研究方法创新：综合运用文献研究、问卷调查、访谈等多种研究方法，提高研究的科学性和全面性。

研究内容创新：构建高职院校教师数智胜任力提升路径模型，为相关领域研究提供新的理论框架。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题的研究基础主要包括以下几个方面：

研究团队：由具有丰富教育科研经验和专业背景的专家组成。

数据来源：通过问卷调查、访谈等方式收集高职院校教师数智胜任力现状数据。

研究设施：利用学校现有的教育科研设施和资源，确保研究工作的顺利进行。

（二）保障条件

本课题的保障条件主要包括以下几个方面：

政策支持：学校领导对课题研究给予高度重视，为研究工作提供政策保障。

经费保障：学校为课题研究提供必要的经费支持，确保研究工作的顺利进行。

人员保障：课题研究团队成员具有丰富的研究经验和专业背景，为研究工作提供人力保障。

（三）研究步骤

本课题的研究步骤如下：

课题申报与立项：完成课题申报书撰写，申请课题立项。

文献研究：查阅相关文献，了解新质生产力与教师数智胜任力的理论基础。

问卷调查与访谈：设计问卷，对高职院校教师数智胜任力现状进行调查；对部分教师进行访谈，深入了解其在数智胜任力方面的需求和问题。

数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，得出研究结论。

构建教师数智胜任力提升路径模型：基于研究数据，构建教师数智胜任力提升路径模型。

提出具体措施和建议：针对高职院校教师数智胜任力提升路径模型，提出具体措施和建议。

课题结题与成果推广：完成课题结题报告撰写，将研究成果进行推广和应用。

（课题设计论证共1882字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可