2025年小学数学教学工作计划(通用15篇).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

小学数学教学工作计划(通用15篇)

小学数学教学工作计划1

一、指导思想

以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教

育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以新课

程理念为指引，立足教学工作实际，进一步突出教研工作的研究、指导、

管理、服务功能，精细常规管理，推进学科建设，优化课堂教学，加强

课程实施质量监控，科学提高教学质量，努力开创我校数学教育教学工

作的新局面。

二、目标任务

1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的

意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基

础。

2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师

团队。

3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组

教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模

式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。

5、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接省珠算教学比赛。

三、具体措施：

1、夯实教学常规。

（1）抓实备课。备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集

体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特

点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、

重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习

的设计。

（2）抓活课堂。采取一系列行之有效的举措，让“以生为本、以

学为主、全面发展”的观念和学生“自主、合作、探究”的学习方式落

实到每一节课和每个学生。

（3）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质

的要求。课堂练习强调训练出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞

错题过关，精心组织每次检测，测前抓命题，测中抓考风，测后抓分析。

（4）抓勤辅导。数学教师在完成教学任务的同时，一手抓优等生

的培养，是他们成为班级中的领头雁，成为老师的好帮手；另一方面要

抓好“学困生”的辅导。为此，每位教师要建立“培优辅差”记录。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

（5）抓好习惯。重视学生良好习惯的养成教育：听课习惯、发言

习惯、思考习惯、解题习惯、作业习惯、复习习惯、预习习惯、反思习

惯等。教师教给方法、时时督促、从严要求，确保好习惯养成，让孩子

受益终身！

2、探求高效课堂。

（1）通过教师培训、开展教科研活动，强化教师的教育理论与专

业知识的学习，提高教师参与教科研的意识与能力。充分发挥骨干教师

和教研科组的能动性，使其成为引领教师参与教科研活动的促进者和主

阵地。

（2）规范日常工作，加强教学常规工作的管理。科组通过强化检

查和巡查，及时发现教室在数学教学中出现的问题，在及时反馈给本人

的同时提出整改意见。

（3）大力开展教科研活动，形成良好的教科研氛围。学校科研通

过校本研究、课题研究、对外交流与合作等多种形式，丰富教科研的内

容与形式，做到与时俱进。及时总结经验教训，不断提高教科研的针对

性、实效性。

（4）本学期的科组活动时间和备课组活动时间都