9商的变化规律的应用（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docxVIP

9商的变化规律的应用（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：9商的变化规律的应用

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习人教版四年级上册数学中的“9商的变化规律的应用”。通过本节课的学习，学生将掌握9商的变化规律，并能够运用该规律解决实际问题，提高数学应用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。通过探究9商的变化规律，学生将提升对数学规律的理解和发现能力，增强问题解决中的逻辑推理和抽象思维能力，同时能够将所学知识应用于实际情境中，形成解决实际问题的策略和方法。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握9商的变化规律。

2.能够运用9商的变化规律解决相关问题。

难点：

1.学生难以发现和总结9商的变化规律。

2.在实际应用中，学生可能无法灵活运用规律解题。

解决办法：

1.通过具体例题引导学生观察、比较，逐步发现9商的变化规律，并通过小组讨论加深理解。

2.设计一系列由浅入深的练习题，让学生在练习中逐步掌握规律，增强应用能力。

3.对难点部分，采用“问题驱动法”，引导学生提出问题，共同探讨解决方案，教师适时给予提示和引导，帮助学生突破思维障碍。

4.在课后布置针对性的作业，巩固学生对9商变化规律的理解和应用。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先通过讲授介绍9商的变化规律，然后引导学生们进行小组讨论，分享各自的发现和理解。

2.设计数学游戏和实际案例研究，让学生在游戏中探索规律，在实际案例中应用规律，增强学习的趣味性和实用性。

3.利用多媒体工具展示9商变化规律的动态过程，帮助学生直观理解规律，同时使用互动式白板，让学生参与解题过程，提高参与度。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，我们之前学习过乘法口诀，那么大家知道9乘以任何数，商会有什么特别的地方吗？

-（学生）[学生可能会回答不知道，或者提出一些自己的猜测]

-（教师）今天我们就来探究一下9商的变化规律，看看它有什么特别之处。

2.探究9商的变化规律

-（教师）请大家拿出练习本，我们来一起做几个乘法题。首先，我们来计算9乘以1到10的结果，大家一起来试试看。

-（学生）[学生进行计算，并记录结果]

-（教师）好的，大家都计算完毕了吗？现在请大家观察这些结果，你发现了什么规律？

-（学生）[学生可能会发现商的个位数从9递减到0，或者发现商的十位数递增]

-（教师）很好，大家观察得非常仔细。实际上，9乘以一个数，商的个位数是从9开始递减，而商的十位数则是从1开始递增。

3.小组讨论

-（教师）现在请大家四人一组，用你们手中的卡片，写出9乘以11到20的结果，并在小组内讨论，看能不能发现更多的规律。

-（学生）[学生分组讨论，记录计算结果，发现规律]

-（教师）[教师在各组间巡回指导，帮助有困难的小组]

4.规律总结与应用

-（教师）请大家停下来，现在我们来分享一下你们的发现。哪个小组愿意来说一说？

-（学生）[学生分享小组讨论的结果和发现的规律]

-（教师）很好，大家总结得都很到位。那么我们接下来用这个规律来解一些实际问题，看看规律能不能帮助我们更快地计算出答案。

5.实例演示

-（教师）请大家看这个题目：9乘以56等于多少？我们可以怎么用规律来解题呢？

-（学生）[学生可能会说出用规律来简化计算]

-（教师）对，我们可以先找到9乘以50的商，再找到9乘以6的商，然后把它们加起来。我们来试试看。

-（学生）[学生跟随教师一起计算，验证规律的正确性]

6.练习巩固

-（教师）现在请大家来做几道练习题，独立完成，看看你们能不能运用刚才学到的规律来解决问题。

-（学生）[学生独立完成练习题，教师巡回指导]

-（教师）[教师选取几个学生的作业进行点评，指出优点和需要改进的地方]

7.总结反馈

-（教师）通过今天的探究，我们发现了9商的变化规律，这个规律可以帮助我们更快地解决一些乘法问题。希望大家在课后能够继续练习，把这个规律运用得更熟练。

-（学生）[学生表示理解和掌握]

8.课后作业布置

-（教师）最后，请大家完成课后作业，其中包括一些9商变化的练习题，以及一个小调查，看看9商的规律在日常生活中有哪些应用。

-（学生）[学生记录作业要求，准备课后完成]

学生学习效果

学生学习效果

1.掌握了9商的基本变化规律：学生在本节课学习后，能够清晰地描述出9乘以一个数时，商的个位数和十位数的变化规律。他们能够独立地完成相关的乘法计算，并准确找出