Module 1 Unit 1 I want a hot dog,please 拓展 Healthy food （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册.docxVIP

Module1Unit1Iwantahotdog,please拓展Healthyfood（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Module1Unit1Iwantahotdog,please拓展Healthyfood

2.教学年级和班级：2023-2024学年外研版（一起）英语六年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以Module1Unit1Iwantahotdog,please为基础，拓展至Healthyfood。通过学习本节课，学生将能够理解并运用关于食物和健康饮食的英语表达，提高日常生活中的英语交流能力。课程内容与课本紧密关联，注重实际应用，旨在培养学生的语言运用和思维品质。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够正确运用本节课所学词汇和句型，描述食物喜好，并讨论健康饮食。

2.文化意识：学生通过了解不同文化中的健康饮食观念，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：学生在讨论健康饮食时，能够进行比较、分析和判断，形成合理的饮食观念。

4.学习能力：学生能够通过合作学习，提高自主学习能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：本节课的教学重点是让学生掌握与食物和健康饮食相关的词汇，如“hotdog,sandwich,salad,healthy,unhealthy”等。例如，通过图片和实物展示，让学生能够准确识别并使用这些词汇来描述食物。

-句型运用：强调句型“Iwant...”和“Wouldyoulike...?”的正确使用，让学生能够在实际情景中礼貌地提出请求和回答。例如，通过角色扮演和情景模拟，让学生学会如何用这些句型进行日常交流。

2.教学难点

-语法点：学生可能会在运用“wouldlike”结构时混淆其与“want”的用法。例如，教师需要通过对比练习和错误分析，帮助学生理解“Wouldyoulikeahotdog?”与“Iwantahotdog,please.”之间的区别。

-词汇发音：一些食物名称的英语发音可能对六年级学生来说比较困难，如“hotdog”中的“dog”和“salad”等。教师可以通过音标教学和跟读练习，帮助学生准确掌握这些词汇的发音。

-逻辑表达：在讨论健康饮食时，学生可能难以组织语言进行连贯表达。教师可以提供思维导图或框架，引导学生从食物选择、营养均衡等方面进行有序论述，帮助他们构建清晰的逻辑结构。

四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、互动白板

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：英语学习软件、在线词典、食物图片库

-教学手段：多媒体课件、实物道具（如食物模型）、角色扮演道具

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布本节课的预习资料，包括食物和健康饮食相关的词汇表和句型示例。

设计预习问题：设计问题如“列举你最喜欢的健康食物和垃圾食品，并说明原因。”

监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记和问题回答，确保学生预习到位。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家自主阅读资料，理解新词汇和句型。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

帮助学生提前熟悉课程内容，降低课堂学习难度。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示健康食物和垃圾食品的图片，引出本节课主题。

讲解知识点：讲解“wouldlike”和“want”的用法区别，并通过实例演示。

组织课堂活动：分组讨论健康饮食的重要性，并让学生用所学句型进行角色扮演。

解答疑问：解答学生在讨论和角色扮演中遇到的问题。

-学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何在实际情境中使用新学的语言。

参与课堂活动：学生积极参与讨论和角色扮演，实践新学的语言。

提问与讨论：学生在活动中提出疑问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解语法点和词汇。

实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，促进学生合作和交流。

-作用与目的：

加深学生对健康饮食相关英语知识的理解和应用。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置与课堂内容相关的作业，如写一篇关于健康饮