散步(我的PPT)教程.ppt

第一单元浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而又美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。本单元这几篇课文，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。学习本单元，要正确流畅的朗读课文，整体把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解，也要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。散步莫怀戚笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》被选入中学语文课本教材。读一读，写一写信服嫩芽分歧取决拆散委屈粼粼一霎时各得其所xìnfúnènqíqǔchāiwěilínshà默读课文，思考以下问题熟悉课文本文记叙了一件什么事？感知课文读了这篇文章后，你认为这是一个————的家。检查预习效果（抢答）A.散步的地点是：田野B.散步的人有：我、我的母亲、我的妻子、儿子初春C.散步的季节是：D.散步的过程发生了：（用原文的一个词来回答）分歧母亲我儿子01责任重大02散步03分歧04走大路05走小路06大路平顺07小路有意思0801我想一个02两全的办法，找不出；03我想拆散一家人，04分成两路，各得其所，终不愿意。请同学们齐读课文最后一段，思考：①“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？②体现全文主旨的是哪一句话？③文中的“”指什么？比喻保护幼小，善待老人的重大责任。整个世界”尊老爱幼01我劝母亲散步02全家一起散步03产生分歧04母亲要走大路05儿子要走小路06我委屈儿子,顺从母亲07母亲依从孙子08我和妻子分别背起母亲和儿子故事情节:文章结构曲折起伏,一波三折，试分析：1折:我们去散步,母亲开始不去2折:在走路时,产生分歧3折:我顺从母亲,而母亲却依从儿子明确：这种一波三折的结构在叙述故事中推动情节的发展,也起到吸引读者的作用。从文中的字里行间，你看到一个怎样的家庭？和美幸福“熬”字在这里不仅代表母亲在熬，作者也在熬。母亲是在煎熬、作者也在煎熬，希望母亲安然无恙。所以“熬”字不仅代表作者很心疼母亲，同时也为母亲能顺利度过严冬而感到高兴和庆幸。“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”01从深层意义上来讲，这个形象，03就像你们的爸爸妈妈。05表现了“我”和妻子尊老爱幼。生怕稍有闪失就会给自己所背的亲人带来惊恐、不安，甚至是伤害。02正如现代的中年人的责任，04既要赡养老一代，又要抚养下一代，061形象地表明了“我”对生活的使命感。32对上，肩负着赡养老人的义务，对下，肩负着培养和教育子女的责任。“整个世界”的含义是：“我”和妻子人到中年，肩负着很重大的责任。“尊老爱幼”为文中的人物戴上合适的修饰“帽子”（概括性格并分析）1我2母亲3妻子4儿子5（慈爱的）6（孝顺的）7（贤惠的）8（天真可爱的）91.文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？2.从这些景物描写中，你感悟到了什么样的意境和哲理呢？第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水、水泡菜花、桑树、鱼塘第4段意境：哲理：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。春的气息写春天充满生机的景色，也为下文写一家人去散步做了铺垫。第7段她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。01意境：02春天的召唤03哲理：04珍爱生活05主题：01通过记述一家三代人在田野散步的情形,表现一家人互敬互爱的亲情,颂扬了中华民族尊老爱幼的优良传统。02环境美：初春的田野---生机活力04对称美0