2025年电脑教学教案(精选9篇).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

电脑教学教案（精选9篇）

电脑教学教案篇一

教学目标：

1、指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。

2、指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不

同设置进行绘画创作。

3、引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。教学重难

点：

在电脑上，学习Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置

进行绘画创作。

教学过程：

一、组织教学

组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电脑，并开机。老师检查

每台电脑的开机情况，遇到电脑故障及时调整学生座位。

二、引导阶段

1、复习、启发

师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了

许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和

绘画工具的用法，现在，老师想问大家两个问题：

A、你还记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔、颜料桶、橡皮

擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等）

B、你最喜欢用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操

作演示给大家看？

（请3-5位学生到教师机上操作演示，同时通过网络广播演示给全体学生看。）

2、老师归纳

师：“刚才几位同学的演示很好，掌声给予鼓励！电脑绘画的工具和操作方法很多，只

有多练习、多动脑才会掌握更多的电脑绘画方法和技巧，才能画出更多更好的电脑美术作品。”

3、欣赏图案，复习“复制、粘贴”

课件出示上面图案：“这张画你喜欢吗？你知不知道怎么画出来的？谁到教师主机上演

示给大家看？”

主机上打开“画图”程序，画面左上角显示单个小猫图案。请1-2位学生到主机上作演示

复制粘贴的方法。

操作方法：选定工具选择小猫——（编辑菜单）复制——（编辑菜单）粘贴——拖动小

猫到合适位置——完成师：“刚才两位同学复制出了小猫，如果按照这样的方法还可以复制

出很多很多。请看老师制作的两张作品。”

4、课件展示两张（2开图画纸大小）打印出来的四方连续纹样

师：这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的，漂亮吗？你觉得这两张漂亮的图案纸

像什么？

学生发言：像包装纸、像桌布、像花布、像地毯、像窗帘？?

三、发展阶段

1、认识“四方连续纹样”

（1）老师把两张作品贴在黑板上，引导学生观察：“请同学们认真观察这两张作品上

的图案，图案有什么变化？是怎样变化的？是否发现它的规律？

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

学生观察回答，老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下、左右翻转重复排列，小猫左右、

上下整齐排列。

电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”。

2、观察对比：这四张图有什么不一样？

（方向不一样，上下左右翻转）

（2）用什么方法可以改变一张图的方向？问：“哪位同学能把这张图上下、左右翻转

过来？”

请2-3位学生到主机上尝试翻转小猫图像。对学生的操作给予表