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教师数字素养差异的弥合对策

前言

信息技术打破了传统教学的时间和空间限制，使得学习不再局限于课堂和课本。学生可以通过网络平台随时随地进行学习，获取全球范围内的教育资源。这种灵活的学习方式不仅让学生的学习更加自主，还能拓宽他们的知识面，接触到更多样化的学习内容和文化背景。

数字化备课依赖于稳定的互联网连接，但一些地区的网络基础设施仍不完善，尤其是在乡村地区，网络速度慢、信号差，导致在线备课资源无法正常加载，甚至影响到远程教育工具的使用。这不仅影响了教师获取必威体育精装版教学资源的效率，还制约了数字化教学内容和平台的使用效果。

数字化备课有助于推动教育公平的实现。在一些经