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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
-结构理论
摘要以实训室建设为依托,通过校企合作、工学结合开展大学生实践
创新训练,制作出独立基础钢筋和门式刚架梁柱节点两个建筑结构构
造模型,有利于实施项目化教学,推动教学改革,提高应用型高技能人
才的创新精神和实践能力。
关键词:建筑结构构造模型制作实训建设校企合作
实施大学生实践创新训练,可以鼓励和支持大学生尽早参与科学
研究、技术开发和社会实践等创新活动。高职院校通过校企合作、工
学结合开展大学生实践创新训练,可进一步推动教育教学改革,促进人
才培养模式和教学方法的创新,不断激发大学生学习的主动性、积极
性和创造性,提高大学生的创新精神和实践能力。
我院2009年参加这一实践活动的学生,项目来源于建筑工程系建
筑结构构造实训室建设内容的一部分。凭着对建筑结构构造模型的热
爱与执着,07建筑工程技术专业的6名学生自发组织,通过对建筑结构
构造实体模型的制作,积累了一定的实践经验,也为系部的示范性专业
建设作出了贡献。我们在此把实践创新训练过程作一总结。
一、调研学习
入校以来我们已完成了《建筑结构》、《房屋建筑构造》、《建筑施
工技术》、《地基基础》、《建筑材料》、《平法识图》等专业课程的学习。
我们参加过假期工地生产实习,在理论和实践上对建筑结构构造有了
一定的科学认识,对于制作建筑结构构造实体模型具有专业知识和实
践操作技能。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
既是兴趣也是特长。在
课余时间,我们和指导老师一起到施工现场、相关院校实训室、教学
模型生产厂家参观学习,经常在图书馆查阅建筑结构构造模型的有关
介绍,加深了对制作建筑结构构造模型的认识,提高了自身对专业的理
解和水平,调研学习过程中也培养了组员间的沟通协作能力。
二、方案设计
建筑结构构造实训室是建筑工程系重点建设实训室之一,适用于
建筑工程技术、工程造价、工程监理等专业中结构构造实践教学。钢
筋工程对上述专业非常重要,对建筑工程技术专业核心岗位施工
员而言,钢筋图纸识读、钢筋制作安装和钢筋质量检验是其典型工作
任务之一;对工程造价专业核心岗位――造价员而言,钢筋图纸识读和
钢筋工程计量是其典型工作任务之一;对工程监理专业核心岗位――
监理员而言,钢筋图纸识读和钢筋质量检验是其典型工作任务之一。
当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时,基础常
采用独立基础。独立基础一般只坐落在一个十字轴线交点上,有时也
跟其它条形基础相连,但截面尺寸和配筋不尽相同,独立基础如果坐落
在几个轴线交点上承载几个独立柱,叫做共用独立基础。基础之内的
纵横两方向配筋都是受力钢筋,且长方向的一般布置在下面。
单层轻型门式刚架结构是指以轻型焊接H形钢、热轧H形钢或
冷弯薄壁型钢等构成的实腹式门式刚架或格构式门式刚架作为主要
承重骨架,用冷弯薄壁型钢做檩条、墙梁;以压型金属板做屋面、墙面;
采用聚苯乙烯泡沫塑料、硬质聚氨酯泡沫塑料、岩棉、矿棉、玻璃棉
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
单层轻型门式刚架结构具有质量轻、工业化程度高,施工周期短、
综合经济效益高和柱网布置比较灵活等特点,近年来得到迅速的
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