103、《这不是垃圾》少儿美术课件.ppt

作品范例参考

chapter3作品范例参考

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chapter3**********5～6岁艺术教案这不是垃圾+艺术领域+必懂大师?第十九节?范作第一阶段感知阶段Chapter1教具chapter1打印A4联想练习图，请见素材PPT(每位学生一张)。牛奶盒、饮料纸盒、大纸杯(每人选一种)。碎纸条(每人一把)，预先用碎纸机绞碎色纸，色彩尽量鲜艳、纸张稍厚较佳。彩色笔(每人一只，深色、鲜艳为主)。剪刀。变形游戏chapter2★小贴士：老师须随时观察学生的施力动作，不要过度用力导致摔到、受伤。尽量使用牛奶盒及饮料软盒，较有韧性不易破裂，可以制作较多的变形变化。1.游戏体验：老师发下纸盒，引导学生探索各种变化。变形游戏chapter步骤说明:搓揉线条1.发下纸盒或纸杯2.摊开，剪条状，一侧预留4cm不剪断3.卷成束状，用胶带固定(如果是纸杯不用卷)4.用手揉捏纸条5.单条扭转，按压定型变形游戏chapter步骤说明:挤压、扭转1.发下纸盒2.手抓住两侧，用力扭转3.用力压扁、用脚踩踏变形游戏chapter步骤说明:组合1.预先用碎纸机绞碎色纸，色彩尽量鲜艳缤纷2.取一团，揉一揉3.捏一捏、转一转4.发下纸杯5.用力压扁、用脚踩踏6.思考碎纸团可以跟之前的造型如何组合变形游戏chapter2.誘發联想发下事先打印好的图片(请参考素材PPT)，请每位学生从下列三款挑选一款喜欢的，并发下一只深色彩色笔，依据造型进行联想，绘制。变形游戏chapter每位学生从三款打印图片图案挑选一张，向思考，旋转纸张方向，找出最喜欢的造型。联结生活经验，从食、衣、住、行、动物、植物、人物等面向，启发学生联想。请学生表述自己的联想内容。树、发型、金鱼、章鱼马脸、伸懒腰、长颈鹿头盆栽、冰淇淋、发型第三阶段行动阶段Chapter3创作材料chapter3碎纸条(预先用碎纸机绞碎色纸，色彩尽量鲜艳、纸张稍厚较佳)。牛奶盒、饮料纸盒、大小纸杯(每位学生至少3个)。请学生自备或老师搜集备用，老师事先涂色。双面泡棉胶(宽约2cm)，事先剪一些1X1cm小块备用。透明胶带(宽约2cm)。红、黄、蓝、绿色丙烯颜料、画笔(最后视情况给予学生妆点细节)。50厚挤塑聚苯乙烯泡沫板(厚5mm)，事先裁切为20X20cm与20X30cm，及5x10cm小块，如果买不到黑色，请老师于课前先涂黑色丙烯颜料。剪刀，一人一只。吹风机(吹干颜料)，准备四只。特殊材料50厚挤塑聚苯乙烯泡沫板(厚5mm)。chapter3/offer/564236827937.html?spm=a261b.2187575768a9a87CYF（材料参考购买连结,教师根据需要采买）课前准备作品底座及支架：

将挤塑聚苯乙烯泡沫板裁切成20X20及20X30cm两种尺寸，以及10X5cm柱状，作为支撑架。

(如果买不到黑色，请老师先涂上黑色丙烯颜料)chapter320X20cm10X5cm柱状20X30cm课前准备搜集纸杯、纸碗、牛奶盒等韧性较佳，可重复挤压不意破裂、纸盒数个备用。碎纸条(预先用碎纸机绞碎色纸，色彩尽量鲜艳、纸张稍厚较佳)。chapter3观察纸盒造型chapter31.将感知游戏练习造型沿用创作阶段使用。旋转纸盒造型方向，找出最喜欢的造型观察纸盒造型chapter32.用丙烯颜料刷色，观察纸盒色彩从中选取1~2色大面积上色，吹干。主要目的是统一色调、遮住文字等干扰元素。(也可用喷漆上色)立体抽象造型chapter3方法一：单一纸盒造型A.已上色的牛奶纸盒B.用力扭转、用脚踩踏，进行造型联想?像人物C.制作细部，侧边用剪刀剪出长条手臂D.调整动作E.用泡棉胶将盒底与20X20cm高密度泡沫板底座黏贴，最后视需要用丙烯妆点细节chapter3方法一：单一纸盒造型(变化)F.选取另一个牛奶盒G.用力扭转、用脚踩踏H.用泡棉胶将盒底与20X30cm泡沫板底座黏贴，最后视需要用丙烯妆点细节chapter3方法二：组合造型(以动物为例)步骤一：制作变形造型与联想A.已上色的牛奶纸盒、纸杯纸碗。踩踏、挤压(箭头为建议加压方向)C.大嘴鱼造型组合B.依照变形形状进行联想，?红碗像张开的大嘴?牛奶盒当身体?大嘴鱼chapter3步骤二：组合主体造型A.观察黏着点，黏上大块泡棉胶B.对准黏合，轻压固定，进一步联想为鲶鱼造型chapter3步骤三：