第2课 我们的班规我们订 第一课时（说课稿）2024-2025学年统编版四年级上册《道德与法治》.docx

第2课我们的班规我们订第一课时（说课稿）2024-2025学年统编版四年级上册《道德与法治》

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024-2025学年统编版四年级上册《道德与法治》第2课《我们的班规我们订》第一课时，本节课主要围绕班级规则的制定展开。教学内容包括：

1.班级规则的定义与作用；

2.班级规则的基本内容；

3.制定班级规则的原则；

4.学生参与制定班级规则的途径和方法；

5.遵守班级规则的重要性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法治意识、责任意识和社会参与能力。学生将了解班级规则对于维护班级秩序的重要性，培养遵守规则的法治意识；通过参与班级规则的制定，提升责任意识，认识到自己在班级管理中的责任和作用；同时，通过讨论和合作，提高学生的社会参与能力，学会在集体中协商、沟通、解决问题，为构建和谐班级环境做出贡献。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解班级规则的意义和作用，认识到规则对于班级秩序的重要性。

②引导学生积极参与班级规则的制定过程，培养他们的责任感和合作能力。

2.教学难点

①如何让学生深刻理解班级规则与个人行为的关系，以及遵守规则对个人和集体的影响。

②如何激发学生主动参与班级规则制定的兴趣，让他们在讨论和决策中能够积极表达自己的观点，同时学会倾听和尊重他人的意见。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解班级规则的含义、作用和制定原则，为学生提供基本知识框架。

2.讨论法，组织学生分组讨论，分享各自对班级规则的理解和看法，促进思考与合作。

3.情景模拟法，模拟班级规则制定过程，让学生在角色扮演中体验规则制定的步骤和重要性。

教学手段：

1.使用多媒体设备展示班级规则的实际案例，增强直观性和理解度。

2.运用教学软件开展互动活动，如在线投票、问卷调查，收集学生对班级规则的意见和建议。

3.利用电子白板记录学生的讨论内容，方便整理和回顾课堂重点。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问方式引导学生思考，“在我们的日常生活中，哪些规则让我们的生活更有序？”

回顾旧知：回顾学生在previouslessons中学习的规则和秩序的基本概念，为新课的学习打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍班级规则的定义、作用和重要性，强调规则对于班级秩序的维护作用。

举例说明：通过展示一些班级规则的实际案例，如上课铃响后立即安静坐好，帮助同学等，来具体说明规则的作用。

互动探究：将学生分成小组，讨论并分享他们认为班级中需要制定的规则，以及这些规则如何帮助班级更好地运作。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生动手制定一份班级规则草案，并在小组内进行讨论，修改和完善。

教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议，确保每个学生都能参与到活动中。

4.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的主要学习内容，强调班级规则的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极遵守规则。

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生结合今天的课堂学习，思考并撰写一篇关于“我心中的班级规则”的短文，要求学生提出至少三条他们认为重要的班级规则，并说明理由。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）经典案例分析：介绍一些国内外著名班级规则案例，如“班级自治条例”、“学生行为规范”等，让学生了解不同文化背景下的班级管理方式。

（2）相关法律法规：介绍与班级规则相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，帮助学生了解法律对未成年人的保护。

（3）心理学知识：介绍一些与班级规则制定和遵守相关的心理学知识，如班级心理氛围、团队协作心理等，帮助学生更好地理解班级规则的作用。

2.拓展建议

（1）组织学生进行班级规则主题的课外阅读，推荐一些关于班级管理、团队协作的书籍，如《班级管理心理学》、《团队协作的艺术》等。

（2）鼓励学生参加班级管理相关的社会实践活动，如参观优秀班级、参加班级管理培训等，让学生在实践中学习和体验班级规则的重要性。

（3）引导学生关注国内外班级管理动态，了解不同地区和学校的班级管理经验，激发学生对班级管理的兴趣和思考。

（4）开展班级规则主题的研讨会或辩论赛，让学生在讨论和辩论中深入思考班级规则的意义和作用，提高他们的表达和沟通能力。

（5）鼓励学生将所学的班级规则知识运用到实际生活中，如家庭、社区等，培养他们遵守规则、维护秩序的良好习惯。

七、内容逻辑关系

①班级规则的定义与作用

-重点知识点：班级规则的概念、班级规则的作用

-重点词汇：规则、秩序、班级管理

-重点句子：班级规则是维护班级秩序的基本准