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河北省元氏县《健康心理学》考试必背200题含答案【名师推荐】.docxVIP

河北省元氏县《健康心理学》考试必背200题含答案【名师推荐】.docx

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河北省元氏县《健康心理学》考试必背200题含答案【名师推荐】

第I部分单选题(100题)

1.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其()。分值

A:个性特征

B:情绪状态

C:过去的经验

D:所处的情境

答案:D

2.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()。分值

A:坚韧性

B:自制性

C:自觉性

D:果断性

答案:C

3.荣格的人格理论中()是指个体依据社会习俗和职业要求,在公共情境中所表现出来的一种公

开人格。

A:自性

B:阴影

C:超我

D:面具

答案:D

4.以下各项中,()不是适宜的求助者必须具备的特征。

A:智力正常

B:动机正确

C:信任度高

D:人格异常

答案:D

5.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:责任

B:善行

C:公正

D:诚信

答案:A

6.属于惩罚法中的特殊性惩罚的是()

A:隔离

B:罚款

C:劳动改造

D:批评

答案:A

7.下列说法中错误的是()。

A:心理健康水平下降而咨询称为健康咨询

B:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

C:为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

D:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

答案:B

8.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()

A:无明显原因的人格改变提示异常

B:心理过程通过人格表现出来

C:人格是各种心理过程的总和

D:人格在各种条件下都应是稳定的

答案:A

9.在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A:认识到必须尊重他人的想法和看法

B:认为每个人都有自己的意图和需要

C:强调对法律和权威的服从

D:对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

答案:D

10.撤销惩罚物的做法属于()。

A:正惩罚

B:负惩罚

C:负强化

D:正强化

答案:C

11.根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不良行为方式

的技术是()

A:合理情绪想象技术

B:合理自我分析

C:“停留于此”技术

D:自我管理程序

答案:D

12.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:冲动

B:现实

C:自我

D:超我

答案:D

13.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()

A:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

B:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

C:自我概念是对自己总体的知觉和认识

D:自我概念总是与自己的经验相一致的

答案:D

14.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:综合标准

B:发展标准

C:操作标准

D:体验标准

答案:C

15.老年人视觉减退的表现不包括()

A:视觉敏锐度下降

B:聚焦能力减弱

C:视野缩小

D:暗适应所需时间缩短

答案:D

16.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。

A:镜我

B:本我

C:自我

D:超我

答案:C

17.以下各项中不属于《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》所规定的心理咨询专业伦理

的主要原则的是()。

A:诚信

B:责任

C:热情

D:善行

答案:C

18.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()。

A:轻松愉快

B:公事公办

C:亲切友好

D:情理交融

答案:B

19.在完成SDS测验时,要求被试者评定自己的实际感觉,其时间范围是最近()。

A:一月

B:一周

C:一年

D:二周

答案:B

20.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:未经求助者同意进行录像

B:询问求助者的婚姻状况

C:难以胜任时对求助者进行转介

D:咨询过程中进行书面记录

答案:A

21.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:组织

B:信号

C:动机

D:适应

答案:B

22.关于应对方式问卷(CSQ),错误的说法是()。

A:可以比较不同个体或群体的应对行为差异

B:能够提高人们的应对水平

C:可以反映人的心理发展成熟的程度

D:可以反映人们解决问题的能力

答案:B

23.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。

A:55%

B:25%

C:75%

D:45%

答案:A

24.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。

A:摄入性

B:咨询性

C:治疗性

D:鉴别性

答案:A

25.“人们能够操纵符号,思考外部事物

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