2025年综合素质评价,研究性学习及创新成果。 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

综合素质评价,研究性学习及创新成果。

本人性格开朗、仪态端正，尊师重道、品德优良。在学校与同学相处

融洽，互相学习、相互帮助。

课堂上认真听讲、积极发言、善于提出问题。在学习上认真按时完成

作业，每次考试后能够认真总结经验和教训。在家里，经常帮忙父母做家

务。虽然有时会因为青春期的逆反心理和家长吵嘴，但是事后自己主动与

父母沟通并诚恳道歉。本人擅长跳远，具有坚持体育锻炼的习惯，上体育

课认真、不偷懒。在文化科目里，自己认真的对待，书法、字体工整。在

学习之余，积极地参加各种公益活动，关心国家大事，全面培养自己的实

践创新能力。本人具有较强的思考能力，对艺术有浓厚的兴趣，具有较好

的审美能力。

在初中三年的学习中，自己的各方面都有很大的进步。希望能在以后

的日子里，越做越出色

我对待学习一向都认真、努力，上课认真听讲，积极回答问题，配合

老师工作，课后我独立完成作业，遇到问题能独立思考，经过一学期的努

力，我取得了不错的成绩，但我不会骄傲，以后我一定会再接再厉更加努

力！家长期望我一直都不认为学习是衡量孩子的唯一砝码，我很重视孩子

的全面发展，这一学期，我发现孩子懂事多了，感谢老师对孩子的教育，

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

希望孩子以后会更加努力！

在这次研究性学习中，我们小组在老师的指导下，通过全体成员的协

作分工、研究探讨，集全体之智慧，个人之所学，充分将课本中的理论知

识与生活实践相结合，用理论指导实践，用实践印证理论，使我们从感性

认识升华到理性认识，去总结大自然的客观规律，体会大自然的美妙和谐。

我们进一步体会到地理知识对实际生活的指导意义，认识了地理学习的重

要性，更增强了我们学好地理的信心和决心。我们相信地理学科的知识必

将成为人们生活中不可或缺的重要组成部分，必将指导人们的生产生活实

践，让我们一起在地理知识的海洋中遨游吧！

三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有

较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想提高，

遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求

更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。

性格活泼开朗的我参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助

教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广

播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，

班级联欢会，团体舞赛等。

在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现

较出色，获“辩手”称号。我爱好运动，参加体育锻炼，力求德、智、体

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好

名次。