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小学阶段学生创造性思维的培养途径论文
摘要：本文旨在探讨小学阶段学生创造性思维的培养途径，通过对现有教育理念的深入分析，提出具体可行的培养策略。本文将从教育理念更新、教学方法创新、学生主体性发挥三个方面进行论述，以期为我国小学教育改革提供有益借鉴。
关键词：小学阶段；创造性思维；培养途径；教育理念；教学方法
一、引言
（一）更新教育理念
1.确立以培养学生创造性思维为核心的教育目标
在新时代背景下，教育目标应从传统的知识传授转变为培养学生的创造性思维。创造性思维作为一种高级认知能力，能够帮助学生在面对问题时，运用独特的方式解决问题。确立以培养学生创造性思维为核心的教育目标，有助于提高学生的综
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