2025年中班汽车展览会教案3篇.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

中班汽车展览会教案3篇

中班汽车展览会教案1

教材分析

车在生活中与孩子的关系密切：孩子周末游玩需要车，上学

较远需要车，大车、小车、公共汽车，我们的生活离不开车。而

且孩子对车兴趣浓厚，通过对车子的进一步了解，借助对各种车

子的理解、探究、设计，让孩子了解乘车的基本安全问题。对各

种各样的汽车更全面的了解，使孩子在自己原有水*上得到提高，

进一步激发幼儿主动探索、学习的积极性。

活动目标

1.观察不同车辆的外形特征，对车辆有初步的了解。

2.能根据汽车的颜色、大小和功能进行分类；加深对汽车的

认识。

3.感受汽车给人们出行带来的方便，树立安全乘乘车的意识。

活动准备

1.各种玩具汽车,汽车图卡1套

2.自备不同汽车声音的录音。

活动建议

1.请幼儿收集各种玩具汽车,建立共享区域，让幼儿互相交换

汽车玩具玩。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2.引导幼儿从汽车的名称、颜色、功能等方面介绍自己的玩

车。

3.请幼儿根据汽车卡片中汽车的颜色、大小和功能进行分类,

说说是按照什么分类的。

4.以我的车开来了“”的游戏形式,让幼儿为汽车玩具进行分类。

(1)启发幼儿根据汽车玩具的颜色、大小和功：能等进行分类,

将车停在不同的停车场里，如按照车的功能不同分别将客车、货

车以及特殊用途车开进不同的停车场里。

(2)鼓励幼儿与同伴交流自己的分类方法。引导幼儿说一说是

按照什么进行分类的？

(3)请全体幼儿一起检查一下这些车停得是否正确，说说为什

么活动延伸

1.请幼儿听录音，辨别特殊汽车发出的不同声音，可根据声

音的不同开进不同的停车场。如根据救护车、消防车、警车发出

的不同声音将车开进不同的停车场里。

2.请幼儿将各种玩具汽车放在科学区中，引导其进一步探索,

加深对车的认识。

中班汽车展览会教案2

活动目标：

在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通

安全概念，认识不同车子的功能及特点。培养幼儿思考问题、解

决问题的能力及快速应答能力。教育幼儿养成做事认真，不马虎

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

的好习惯。

活动准备：

录音磁带

活动过程：

1、讲述故事《威威爱大怪手》。教师：小朋友，今天老师给

你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀？（教师讲述故事）

提问：故事里的大怪手车到底是什么车？（挖土车）除了故事里

提到的车，你还认识什么车？

2、教师和小朋友们玩猜谜“”的游戏。

小朋友们都很聪明，“认识各种各样的车。现在老师要考考你

们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后

回答这是什么车？明白了吗？好，现在请听题。”下雨车，下雨车，

边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）大嘴车，大嘴车，

边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车？（垃圾车）长长一条龙，走

路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，载客又运货，运输立大功。

请问这是什么车？（火车）