第2课 不一样的你我他 第二课时（课件）三年级下册《道德与法治》.pptx

第二课时第一单元我和我的同伴第2课不一样的你我他

第2课第二课时

学习目标教学目标：知识目标：认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，感悟“不同”所带来的精彩。能力目标：能够与“不同”的人好好相处。情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同。学习重难点：重点：理解和尊重不同、接纳不同。难点：能够与“不同”的人好好相处。

新课导入同学们，生活中，我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，生活中，有很多人，他们各有各的特点，也有我不喜欢的人。那么我们怎样和不同特点的人友好相处呢?今天我们就一起来学一学。

与“不同”友好相处1周同同日记3月3日星期一天气：晴转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？

与“不同”友好相处1

你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？与“不同”友好相处1周同同不能找到这样的好朋友。因为每个人都是不一样的，我们要正确认识这些“不同”。因为每个人的性格、习惯、兴趣爱好、想法不可能完全一样。我们要学会与不同的人友好相处。

我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。与“不同”友好相处1

与“不同”友好相处1我和小东是好朋友，可是他太爱吃零食，我都不想理他了。想一想，爱吃零食的习惯好不好？怎么办呢？有些同学在和“不同”的同学相处时，心里会有一些“小疙瘩”。怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想吧。爱吃零食的习惯不好。可是我是他的好朋友啊，我会给小东讲饮食健康的常识，让他逐步养成良好的饮食习惯。

学会换个思路想一想与“不同”友好相处1我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一个小组急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益处就是性格方面刚好可以互补，这样交朋友会有更好的效果。想一想：急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？

学会换个思路想一想与“不同”友好相处1我都会上网了，可是李玉对电脑还不太懂。觉得没法跟他谈到一起去。同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现：每个人都有自己的闪光点，每个人都值得被欣赏；每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相帮助，共同成长。想一想：不太懂电脑的李玉有没有其他方面的优点呢？

知识窗用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。接纳他人的不同2

我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。我认为一定要学会包容、欣赏“不同”的同学。每个人都不是十全十美的，也不是一无是处的。只要我们包容他人的不足，欣赏他人的闪光点，我们就可以友好地交往。说说你和“不同”的同学交往的好经验接纳他人的不同2

我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。说说你和“不同”的同学交往的好经验接纳他人的不同2

小贴士交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。学会欣赏他人，善于发现他人的优点，谦虚地向他人学习。学会宽容，宽容他人的小毛病，原谅他人的错误。互帮互助，为朋友做自己力所能及的事情。尊重自己的朋友，不随意议论自己的朋友。

不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。接纳他人的不同2

“不同”让生活更精彩3生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时,是什么样的情景呢？

“不同”让生活更精彩3不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。

1、看到这些场面，你有什么感受和想法？2、你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？1.花园里的花朵五颜六色、千姿百态。2._________________________