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江西省铜鼓县2024《职业教育心理学》资格考试必刷200题真题题库【各地真题】

第I部分单选题（100题）

1.“人的认知、情绪情感、动机、行为永远是相互联系的”,这是普遍联系观点中的()分

值1分

A:整体性观点

B:心身一体观点

C:限制性观点

D:心理、生理交互作用观点

答案：A

2.一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是()

A:趋避冲突

B:双避冲突

C:双趋冲突

D:双重趋避冲突

答案：C

3.SCL-90评定的症状应该发生在()。

A:一月内

B:一周内

C:一年内

D:任何时间

答案：B

4.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:一般适应征候群

B:战场疲劳综合症

C:创伤后应激障碍

D:灾难征候群

答案：A

5.合理情绪疗法的修通阶段,让求助者在咨询室外自己与自己的不合理信念进行辩论

A:停留于此技术

B:“产婆术式”辩论技术

C:合理情绪想象技术

D:合理自我分析报告

答案：D

6.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:发展性咨询

B:治疗性咨询

C:心理健康咨询

D:鉴别性咨询

答案：A

7.迟到、早退属于()。

A:咨询关系上的阻抗

B:讲话内容上的阻抗

C:讲话方式上的阻抗

D:讲话程度上的阻抗

答案：A

8.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是

()

A:情绪倒错

B:情绪脆弱

C:情绪低落

D:易激惹

答案：B

9.如果对心理咨询的效果进行客观研究,错误的做法是()。

A:进行随访

B:随机安排

C:设对照组

D:主观评分

答案：D

10.求助者中心疗法的实质是()

A:根据求助者的意见实施咨询

B:重建个体在自我概念与经验之间的和谐

C:让求助者坐在咨询室的中心位置

D:一切服从求助者的意愿

答案：B

11.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:M·米德

B:W·詹姆士

C:K·勒温

D:C·罗杰斯

答案：D

12.以某一件事或某几件事来评价自身或他人的整体价值,这种不合理信念的特征是()

A:过分概括化

B:夸大或缩小

C:糟糕至极

D:绝对化要求

答案：A

13.以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。

A:法律涉及的行为比伦理要广

B:伦理可以代替法律法规

C:伦理标准涉及的行为比法律要广

D:心理专业伦理内容与法律大相径庭

答案：C

14.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的

重要性,这是()。分值

A:中心品质模式

B:平均模式

C:加权平均模式

D:加法模式

答案：C

15.基本上能掌握母语全部发音的年龄是()

A:8个月

B:3岁左右

C:2岁左右

D:1岁左右

答案：B

16.瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。分值

A:5

B:1

C:4

D:0.25

答案：B

17.影响力最明显的咨询技术是()。

A:解释

B:内容表达

C:自我开放

D:指导

答案：D

18.“对肯定自我价值的他人,个体对其认同和接纳”,这一现象表明人际关系遵守()。分

值

A:平等性原则

B:相互性原则

C:自我价值保护原则

D:交换性原则

答案：C

19.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()

A:注意

B:记忆

C:思维

D:感知觉

答案：D

20.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:目光接触

B:身体运动

C:身体欠安

D:身体接触

答案：D

21.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:5-12

B:0-1

C:3-5

D:1-3

答案：D

22.多重选择性问题本质上是一种()。

A:责备性问题

B:封闭式问题

C:修饰性反问

D:开放式问题

答案：B

23.求助者中心疗法对人性的基本看法是()

A:消极、悲观的

B:理智、客观的

C:中性的

D:积极、乐观的

答案：D

24.阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A:详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B:注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

C:详细观察和记录目标行为发生的制约因素

D:详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

答案：D

25.根据弗洛伊德的精神分析理论,咨询师应协助求助者完善()的功能。

A:本我

B:自我

C:镜