2025我是小导游教案_1.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

2025我是小导游教案

2025我是小导游教案1

一、活动目标

1、初步了解导游的工作内容。

2、能用积木搭建建筑物，并将其简单的介绍给其他幼儿。

3、喜欢集体生活，体会与他人交流、沟通的乐趣。

二、活动准备

1、故事《我是小导游》

2、积木若干

三、活动过程

1、教师有感情的讲故事《我是小导游》，引发幼儿的兴趣。

（1）小朋友们，你们知道什么是导游吗？

导游是引导游览参观，让客人感受山水之美的人，导游能给有可提供帮助，

帮助游客解决问题。

（2）你愿意做小导游把你的幼儿园介绍给别人吗？

（3）请你用积木搭建自己喜欢的建筑物，然后做小导游把它介绍给你身边

的小伙伴。

2、幼儿选择自己喜欢的积木自由搭建与园内设施功能相类似的建筑物，教

室在一旁参与指导，适时安抚幼儿情绪。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

3、幼儿可以自由选择对象介绍自己搭建的建筑物，教师可以陪伴其左右聆

听，一边对幼儿言语和行为进行及时的评价。

四、活动总结

刚入园的幼儿情绪还不够稳定，教师在做引导时候可以请老生带动气氛，此

时教师主要还是以安抚新生情绪为主要，要给幼儿足够的安全感，让幼儿放下对

自己家人的思念，主动投身到本次活动中去。

而通过本次活动主要还是给幼儿之间建立基本的交流，让他们在玩之中熟悉

幼儿园的设施，体会幼儿园是一个好玩的地方，激发他们上幼儿园的兴趣，在学

习交流沟通当中，让孩子们主动尝试角色扮演，体验与人沟通的幸福感，让幼儿

提早适应幼儿园集体生活！

2023我是小导游教案2

设计意图:

近几年来，我们家乡宝应有了翻天覆地的变化。为了使幼儿能了解我们

家乡的变化，对我们家乡有一个全新的认识，因此通过以小导游的形式来向同伴

介绍家乡的.主要风景、建筑及有关特产，让幼儿在介绍中交流与分享，获取家

乡发展变化的信息，进一步挖掘本土的资源和提升幼儿爱家乡的情感，让幼儿

从了解家乡的土特产和名胜古迹基础上，自然过渡到产生爱家乡的情感。因此，

我设计了这个活动，丰富幼儿对家乡的认识，加深对家乡的进一步了解，更好的

激发幼儿爱家乡的情感。

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，

能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。

3、尝试学做小导游4、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。

活动准备：

1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物，了解家乡的

特产及名人

2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片等

3、家乡风光介绍ppt、家乡宣传画一张

4、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔

5、小旗、导游证若干、音乐《今日宝应》

活动过程：

一、开始部分

1、出示小旗，导游证教师与幼儿谈话：现在我们家乡的景色越来越美，引

来了全国各地以