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君子忧道不忧贫。——孔丘
学前教育毕业实习个人总结报告(6篇)
第一篇:学前教育毕业实习个人总结报告
童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在雏
凤幼儿园实习的下半个学期的日子里,我像个孩子一样过着与我
的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣
的事,孩子们天真可爱的笑脸时刻温暖着我的脸颊,这次开学的
时候,又有十二个幼儿进入我们的柚子班,我和洪老师又开始了
从头再来的带班生活,一次又一次的哭闹、一次又一次的拳打脚
踢,反而我和洪老师早已经淡定了,上个学期进入我们柚子班的
孩子们也已经淡然了,毕竟上个学期就是这样在毫无经验中、忙
忙碌碌地时间中过来的,这一次这些幼儿强烈的反应并没有让我
退缩,反而常常使我更加疼爱这群孩子,更加热爱这种生活,更
加珍惜这份幼儿园师生之间那种没有参杂任何物质的纯真情感!
站在充满童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松。20__
年13月5日的早上10点,我开始进行这个学期的上课了,看着
我们班幼儿慢慢地进入我的教学思想,注意力慢慢集中在课堂中
来,跟随着我学中玩,玩中学的教学。我感受到我这个学期的上
课比起上个学期来,有了很大的进步,幼儿愿意倾听并且注意力
集中地听我的课了,也让我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活
的过程,教师只要想办法、懂得思考问题、懂得运用多种教学方
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
法才能让孩子愉快、积极主动地去学习,才能取得好的教学效果。
这一天园长又说要来听我上公开课,于是我又开始了第二节课,
在课上,我上的是我们小班的数学课,名字叫课后指导老师又对
我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评,我更进一
步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体,颜色要鲜明,
明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经
验。
20__年12月6日早上,由于冬天天气寒冷,学校要求小班
的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里,
跟着老师做着广播体操时,动作很是滑稽。可他们是那么的认真,
我心里由衷的为他们鼓掌,对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿
们上课积极发言时的勇敢,我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢,
在那么多人的目光下,他们可以一如既往的配合老师,恐怕连我
也不会做得比他们好。老师,引导给他们一个美丽、温馨的课堂。
20__年12月8日星期四早上,指导老师临时通知要我去给
孩子们上课。在我走进教室讲课前,有一个小女孩,她纯真的眼
睛充满着尊敬,老师,“你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。讲“
一个宝宝和妈妈的故事!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满
了好奇看着我,歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和
妈妈的故事。后来她又笑眯眯的询问:会不会“是一个乖宝宝和妈
妈的故事呢,王老师?”“呵呵,是啊!宝宝真棒!今天宝宝们和王老
师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈,学习它做一个乖宝宝?”虽然
百学须先立志。——朱熹
我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题,但是有了那一张
张可爱天真的笑脸,我已经获得了最大的支持和肯定,我早已把
给他们上课当做是每天最大的快乐和收获,所以,跟着我的孩子
在一起,我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇
敢的上得很成功!
转眼间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子又近了,
心里很是舍不得。
接近一个月的实习生
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